yǎng养zhú竹

现代文翻译

病弱的竹子养育了好几年，长出的笋竟有母竹那般粗壮

第一批竹笋放出来时还舍不得摘，最后一批才任由食用

想要长成五寸粗的竹子，还得再等上三年以后

竹林萧疏，好竹都做成了房椽，剩下的连扫帚也做不了

我的茅屋正好修缮完毕，可以打开门窗了

秀美的竹色映照在衣冠上，清风吹拂荡涤了尘世的污垢

万物生长最恨失去滋养，一旦得到充分的养育就能长得丰厚

但日日遭受斧斤的砍伐，阴阳造化也难以挽救

闲居时观赏草木，农夫和菜园就是我的师友

养育人像养育竹子一样，举目所见就都是优秀的人才

词语注释

文学赏析

苏辙这首《养竹》看似写物，实则是一篇精妙的政治与人生隐喻诗。全诗以“养”字贯穿，从病竹的养护延伸到人才的培养，逻辑严密，意蕴深远。

起句“病竹养经年，生笋大如母”，写作者精心照料病弱的老竹，经过多年养育，新生的竹笋竟长得如同母竹一般粗壮。这一联不仅写出了养竹的艰辛与成效，更暗喻人才需要长时间的耐心培育，方能成大器。紧接着“初番放出林，末番任供口”，写竹笋初出时还舍不得采摘，最后才任由食用，这种对竹笋的珍惜，折射出诗人对新生事物的爱护之情。

“欲求五寸围，更听三年后”，五寸围的竹子需要三年才能长成，此处以竹子生长的缓慢，喻指人才的成长更需要时间的沉淀，不可急于求成。而“萧疏尽椽桷，无复堪作帚”，则转折写到现实的残酷：竹林萧疏，好的竹子都被砍去做了椽子，剩下的连做扫帚都不够用了。这既是写竹林的现状，也隐喻社会中人才的流失与浪费。

诗歌后半部分转入抒情与议论。“吾庐适营葺，便可开户牖”，房屋修缮完毕，打开窗户，看到的是竹子的秀美色彩和清新的风，这“秀色到衣冠，清风荡尘垢”一句，既写竹之高洁，也象征诗人自己保持清廉高洁的品格。

“物生恨失养，养至无不厚”，万物生长最怕失去滋养，只要得到充分的养育，没有不能茁壮的。然而“斧斤日摧剥，阴阳自难救”，日日遭受斧斤的砍伐，即使是天地阴阳之力也难以挽救。这两句是全诗的沉痛之处，直指当时社会对人才的摧残，令人扼腕。

结尾“闲居玩草木，农圃即师友。养人如养竹，举目皆孝秀”，诗人将养竹的经验升华到养人之道：对待人像养育竹子一样，多一点耐心和爱护，那么眼前所见就都是优秀的人才了。全诗由物及人，层层递进，语言质朴而寓意深刻，体现了苏辙作为北宋文坛领袖的深沉思考。