sòng送yuán元lǎo老xī西guī归

现代文翻译

你要像朱买臣一样锦衣昼归，恰逢早秋时节，回到故乡

十年前进入太学求学，原本是是为了侍奉双亲而停留

读诗时谦逊地遵从前人的旧说，参加对策考试即便落第也甘心接受

不要嫌弃处理公文簿籍会妨碍学术研究，从此以后你的文章才能真正获得自由

家中留有精通吏治的先辈遗风，应当让乡中耆旧见识到苏家的风流传承

词语注释

文学赏析

此诗是苏辙送友人元老西归时所作，题为"送"，实则处处着眼于"归"。首联"昼锦西归及早秋，十年太学为亲留"起笔不凡，点出友人荣归故里的时间——早秋，又回溯其十年前入太学的缘由，是为奉养双亲。"为亲留"三字，将功名与孝道并置，奠定了全诗温润醇厚的基调。

颔联"读诗俛就当年说，答策甘从下第收"写友人治学与应试的态度。"俛就"即俯就，指谦逊地遵循前人旧说；"甘从下第收"则写其即便科举不第亦甘之如饴。这两句道出了宋代士人的一种典型精神姿态：重经义传承而非标新立异，重内心安顿而非功利得失。

颈联是全诗最具识见之处："莫嫌簿领妨为学，从此文章始自由。"友人即将赴任地方，难免沾染吏事。常人视公文书牍为学业之累，苏辙却反其道而言——不必嫌弃这些琐碎公务妨碍读书，正因为有了政务实历，文章反而能摆脱空疏，获得真正的自由。"自由"二字用得极重，它不是放纵，而是从书斋走向现实的升华，是从"为学"到"为文"的关键转折。

尾联"家有吏师遗躅在，当令耆旧识风流"用典收束，"吏师"指精熟律令的幕僚，暗示友人家庭素有仕宦传统。诗人寄语友人：你要让乡中耆旧看到，苏家仍有风流遗韵可传。此处虽未点明，但据传与苏轼、苏辙兄弟的名声有关——二苏本就以文章气节著称于世。

全诗无一句离情别绪的渲染，却处处有惜别之意；无一句豪言壮语，却展现了宋代士大夫平实而坚定的生命哲学。