现代文翻译
在北窗下歪卧着,清风吹动我的衣襟,静静看着燕雀沿着台阶跳跃。
攀附权贵的念头已经断绝,像蚂蚁在磨盘上徒劳打转;但读书的癖好依然存在,哪怕书籍已被蠹虫蛀蚀。
像扬雄那样简陋的居所尚未置办,驷马高车也不会来到我的茅庐之前。
湖畔苍松翠竹自有其情趣,至高的快乐难道在于像庄子那样辩论是否知道鱼的快乐吗?
词语注释
螘旋磨:蚂蚁在磨盘上打转,比喻徒劳无功
鱼蠧书:被蠹虫蛀蚀的书,指贫寒读书生活
一区:犹言一舍、一处住所
真知鱼:语出《庄子·秋水》'子非鱼,安知鱼之乐'
湖邉:湖边
文学赏析
这首诗的妙处,在于将'闲'写成了有层次的修行。首联'北窗欹卧风引裾,静看燕雀沿阶除',起笔便铺开一幅疏懒图景。北窗下歪卧,清风拂动衣襟,闲眼瞧着燕雀在台阶上跳跃——这是'身闲'。但诗人并未止步于此,颔联笔锋一转,写'攀缘已断螘旋磨,结习尚存鱼蠧书',点出了'心闲'的艰难:想学蚂蚁般停止无谓的奔竞,可骨子里对读书的癖好却难以根除。一个'已断'与一个'尚存'形成张力,道出士大夫归隐时真实的心理挣扎。
颈联用典尤见匠心。'一区未办扬雄宅',以西汉扬雄家贫屋陋自况,'驷马不过渊明庐'则反用陶渊明'门无车马喧'之意——不是车马不来,而是我的茅庐本就不配驷马高车。这两句看似自谦贫寒,实则暗含对功名富贵的主动疏离。尾联'苍松翠竹湖邉趣,至乐岂在真知鱼',以景结情,宕开一笔。湖畔松竹,清趣天然,至于庄子与惠施'子非鱼'的辩难之乐,又何必执着于'知'?这一问,将全诗从具体的归隐生活提升到哲学层面的超然,余味悠长。
诗文录《再用硕夫韵 其二》·李弥逊:https://gushiwen.space/poem/song/li-mi-xun/2071749757095956486