hòu后tíng庭huā花·zhè这xiē些shí时niǎn捻shuāng霜háo毫lǎn懒xiě写mō摸，lǐ理bīng冰xián弦guāi乖lǜ律lǚ吕。juàn倦kāi开yǎn眼qīn亲huáng黄juǎn卷。zěn怎shū舒qíng情dào倒

现代文翻译

（承接上文）玉壶。

天气变得更加萧瑟肃杀，你即便是铁石心肠的人也难以承受这份愁绪。

（景色）令人嫉妒那铺满金色的菊花，（枫叶）如同泣血般枯黄凋落。

望着空旷的江面像一幅白色的丝绸，面对着远处矗立的几座青色山峰。

离别的胸怀很容易被触动，人生中最怕看到的便是离别的场景。

词语注释

文学赏析

创作背景：

这首元曲出自无名氏之手，属于元代散曲中的小令或套数片段。元代文人地位相对低下，许多知识分子仕途受阻或隐居山林，因此散曲中常见借景抒情、感叹离愁别绪的作品。此曲通过描写主人公在特定情境下无心读书、无心抚琴的状态，深刻揭示了离愁之重。作品聚焦于人物内心的倦怠与疏离，借日常行为的停滞来映衬情感的郁结。

艺术手法：

第1行“这些时捻霜毫懒写摸”运用了细节描写与借代的手法。“霜毫”指毛笔，“写摸”在此处应理解为书写动作，其中“摸”字极大概率为“墨”的讹误或通假，指代笔墨书写。作者通过“懒”字这一心理外化的动作细节，生动刻画了主人公因愁绪缠身而提笔无意、搁置文墨的状态，以行为上的懈怠折射出精神上的沉重。

第2行“理冰弦乖律吕”运用了比喻与反衬。“冰弦”喻指琴弦，本应弹奏出和谐之音，却“乖律吕”（不合音律）。此处以琴声的杂乱无章反衬心绪的纷乱，暗示主人公在抚琴时心神不宁，无法专注于艺术表达，从而将抽象的离愁具象化为听觉上的失调。

第3行“倦开眼亲黄卷”直接陈述状态。“黄卷”指古籍。一个“倦”字点明了主人公对阅读经典也失去了兴趣，进一步从侧面烘托出愁情的弥漫性，即愁绪不仅影响情感，更侵蚀了日常的精神寄托与求知欲望。

第4行“怎舒情倒”以反问句式收束情感线索。“倒”字在此处可理解为倒置、颠倒或无奈之态。这句通过设问语气，表达了主人公试图排遣愁绪却徒劳无功的困境，强化了内心矛盾的张力，使全曲在一种无解的情绪氛围中结束。

名句点评：

第1行“这些时捻霜毫懒写摸”是全曲的情感切入点。这句运用了白描手法，选取“捻霜毫”这一极具文人特征的动作，通过“懒”字的否定性修饰，打破了传统文人挥毫泼墨的常态。这种对日常习惯的中断，比直接抒情更具感染力，精准地捕捉到了愁绪来袭时那种百无聊赖、万事皆休的心理真实。

此外，第2行“理冰弦乖律吕”与第3行“倦开眼亲黄卷”形成了意象上的并列与递进。前者以听觉的混乱对应心绪的波动，后者以视觉与认知的倦怠对应精神的萎靡。这两句通过“琴”与“书”两个典型的文化符号，构建了主人公生活世界的全面停滞，深刻揭示了离愁对人全方位的精神压迫。