余以咸亨元年在西京寻听于时与幷部处一法师莱州弘祎论师更有三二诸德同契鹫岭标心觉树然而一公属母亲之年老遂怀恋于幷州祎师遇玄瞻于江宁乃叙情于安养玄逵既到广府复阻先期唯与晋州小僧善行同去神州故友索尔分飞印度新知冥焉未会此时踯躅难以为怀戏拟四愁聊题两绝 一
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我行之数万，愁绪百重思。
那教六尺影，独步五天陲。
现代文翻译
我行走了数万里路程，愁绪却有百重之多。
怎能让我这六尺之躯的影子，独自漫步在天竺的边陲。
词语注释
1
咸亨:唐高宗李治年号，咸亨元年为公元670年
2
五天:指五天竺，即古印度中部五大区域
3
陲:边疆，此处指印度边境
4
四愁:指张衡《四愁诗》，此处借指以愁绪为题的组诗
文学赏析
这首五言绝句是义净赴印求法途中所作，题为"戏拟四愁"，实则是沉甸甸的乡愁与孤旅之愁。
"我行之数万，愁绪百重思"，起句便以数字对举制造张力。"数万"是空间之远，"百重"是心理之重。万里行程与百层愁思，二者叠加，压得人喘不过气。这种写法让人想到杜甫的"万里悲秋常作客"，但义净更进一层——他不是在悲秋，而是在求法的路上，本应心无旁骛，却偏偏愁绪难平，这种矛盾让诗句有了内在的撕裂感。
"那教六尺影，独步五天陲"，结句以"那教"（怎能教）的反诘收束，将个人的渺小与天竺的苍茫并置。
"六尺影"是诗人自身的投影，"五天陲"是印度边陲的广袤天地。一个"独"字，写出了他远离故土、孤身求法的处境。但更值得玩味的是"影"这个意象——它既是实写，又是虚写。实写是诗人的身影，虚写是他对故国的思念，如影随形，甩也甩不掉。
全诗仅二十字，却将空间之远、心理之重、处境之孤三层愁绪层层叠加，读来令人唏嘘。义净后来成为唐代重要的佛经翻译家，这首诗是他求法路上的真实写照，也是他心中永远无法放下的故国之思。
诗文录《余以咸亨元年在西京寻听于时与幷部处一法师莱州弘祎论师更有三二诸德同契鹫岭标心觉树然而一公属母亲之年老遂怀恋于幷州祎师遇玄瞻于江宁乃叙情于安养玄逵既到广府复阻先期唯与晋州小僧善行同去神州故友索尔分飞印度新知冥焉未会此时踯躅难以为怀戏拟四愁聊题两绝 一》·义净：https://gushiwen.space/poem/tang/yi-jing/2071749031208734722