dā荅wáng王huàn涣

现代文翻译

我愧居文柄主持考试，选拔了当时的贤才，在中书省等清要职位上依次升迁

往年科举及第的都是笔力健举的英才，如今称职共事又是同一年进士

各自怀有才学功业，岂肯互相推让，一同飞上青云，谁又肯甘居人后

为何我这老夫还要吟诗作赋，是想将这首酬唱之作永远流传下去

词语注释

文学赏析

裴贽此诗，是一首典型的唐代士大夫酬唱之作，但其高明之处，在于将官场得意的自矜与对友情的珍视，写得既体面又深情，全无俗套的阿谀或空泛的客套。

首联“谬持文柄得时贤，粉署清华次第迁”，起笔便点出自身地位。“文柄”指主持文衡，即科举考试的主考官或翰林院掌制诰之职；“粉署”即粉署，指中书省或翰林院等清要之职。诗人自谦“谬持”，实则暗显其执掌文柄、选拔贤才的荣耀；“次第迁”三字，写出了仕途顺遂、步步高升的节奏感。这一联看似平铺直叙，实则奠定了全诗“清华”“得意”的基调。

颔联“昔岁策名皆健笔，今朝称职并同年”，转入对往事的追忆与对同僚的赞美。“策名”指科举及第，“健笔”形容才思敏捷、文章有力。诗人说，往年我科场得中，诸位都是笔力健举的英才；如今大家同在朝廷任职，又是同年进士。这一联对仗工整，“昔岁”对“今朝”，“策名”对“称职”，“皆健笔”对“并同年”，不仅写出了时间的跨度，更写出了空间的聚合——从科场的竞争者变为朝堂的共事者，情谊在体制内得以延续和巩固。

颈联“各怀器业宁推让，俱上青霄肯后先”，是全诗气势最盛之处。“器业”指才学与功业，“宁推让”“肯后先”以反问语气，表达了同僚们争先恐后、不甘落后的进取精神。“俱上青霄”一句，既是对友人前程的祝福，也是对自己与同辈士人集体命运的自信宣言。这一联对仗极为严谨，且情感昂扬，毫无暮气，展现了盛唐以来士人积极入世、建功立业的精神风貌。

尾联“何事老夫犹赋咏，欲将酬和永留传”，笔锋一转，回到当下。“老夫”是诗人自指，带有一种历经沧桑后的从容。“何事”二字，看似自问，实则自答：我之所以还在吟诗作赋，不是为了消遣，而是为了“永留传”。这里的“酬和”，不仅是与王涣个人的唱和，更是与整个士人圈层的精神联结。诗人希望将这份友谊与才情，通过诗歌的形式，流传后世。这一联收束得含蓄而深远，将个人的仕途得意升华为文化的传承使命。

总体而言，此诗结构严谨，对仗工稳，情感由自矜而及人，由今昔而及永恒，既有官场的体面，又有文人的深情，是唐代酬唱诗中的佳作。