sòng送rén人dēng登dì第dōng东guī归

现代文翻译

学习古人已经到了古人的境界，但要找到能真正鉴赏你的人却很难

看到你的诗作却未曾相识，恍惚间以为那是建安时代的遗响

海畔难道没有家园，但终究难以成就故山之志

得失虽然由命运决定，但世途多险恶艰难

我皇追慕古风，将文柄托付给大贤

此时如果为你主考，你定能高中甲科之间

晚达的人多早年显贵，世上的人都以为然

一夕之间容颜却显年轻，虽处病中内心却安宁

所居之处好似清明时节，冷灶升起新的炊烟

高雅的情致懒得游山玩水，只见繁花盛开在仆马之前

归程不会停留太久，指定期望到达田园

美酒四邻都已酿熟，霜橘千株果实繁茂

怎肯忘却长安雪夜，与人论诗的清寒时光

词语注释

文学赏析

刘驾这首诗题为“送人登第东归”，却并未落入寻常应酬诗的俗套——不写金榜题名的狂喜，也不写折柳送别的愁绪，而是从“学古”说起，层层推演，最终落在“论诗风雪寒”的清寒意境上。这种处理方式，本身就体现了刘驾作为晚唐苦吟派诗人的审美取向。

诗的起首两句“学古既到古，反求鉴者难”便见功力。诗人说，学习古人已经到了古人的境界，但要找到能真正鉴赏你的人却很难。这里暗用了“知音难觅”的典故，却翻出新意：不是找不到知音，而是当你达到古人高度时，世俗的鉴赏力反而成了障碍。紧接着“见诗未识君，疑生建安前”，诗人想象友人带着建安风骨的诗作归来，世人若只识其诗不识其人，定会以为那是建安时代的遗响。这一联以虚写实，既赞美了友人的诗才，又暗讽了当时文坛的浅薄。

中间部分“得失虽由命，世途多险艰”看似议论，实则是对友人仕途的深切关怀。刘驾一生仕途坎坷，九举进士不第，直到五十五岁才登第，因此他对“世途险艰”有着切肤之痛。但他随即笔锋一转，写到皇帝追慕古风、大贤执掌文柄，友人定能高中甲科——这既是安慰，也是对友人实力的肯定。

最精彩处在于结尾“肯忆长安夜，论诗风雪寒”。诗人没有写宴饮欢歌，而是写风雪夜中与人论诗的清寒场景。这个意象极妙：风雪是冷的，论诗的心却是热的；长安是繁华的，但最珍贵的记忆却是这清寒中的一刻。以“寒”字收束全诗，既符合刘驾苦吟派的风格，也暗合友人东归后“冷灶起新烟”的淡泊生活。全诗由学古说起，以论诗结束，首尾呼应，确是送别诗中的佳作。