dōng冬rì日shù述huái怀fèng奉chéng呈wéi韦jì祭jiǔ酒zhāng张zuǒ左chéng丞lán兰tái台míng名xián贤

现代文翻译

年少时便喜爱经书典籍，翻开书卷便感到愉悦安然

精心钻研四十个春秋，驰骋文墨写下数千篇章

从孔子旧宅墙壁中采撷遗落的古文篆字，在《周易》韦编三绝的典故中考证绝学

袁公论说剑术精妙，孙子叙述兵法篇章

鲁国史书记载君臣之道，姬姓典籍如日月高悬

跟随老师求学，历经寒暑变迁，背着书箱走遍山川

上比西河讲学的夏子更为优异，中比北海注易的郑玄毫不逊色

获得高官显爵的荣耀，名声与贤达之士相通

既然看重优厚的俸禄，怎会只想着两顷田园的隐居生活

手持长戟如同分得虎符的武将，头戴高冠如同侍中常侍的文臣

晚年心怀虚静旷达，修养心志不再雕琢修饰

登高望远惭愧才思笨拙，雕琢万物谢绝矫饰的情感

不羡慕张衡的才学，也不希求王粲的声名

谁说登门求见的日子，反而成了画天鹅不成却似鹜的年份

您循循善诱劳心引导，我轧轧思索勉强牵强附会

琢磨才学已经竭尽，钻研仰望道德更加坚定

朽木不可雕是真诚的教诲，抚摸内心徒然自我怜惜

终究期望吞下鸟梦般的灵感，振作翅膀飞上云霄

赋成之后先掷于地上，词藻高妙直冲云天

再次行恭敬的抠衣之礼，仍开设讲学的函丈筵席

雾散开显现槐市的葱郁，水平静如璧池的圆形

愿追随随风飘落的树叶，飞舞在翰林院的前方

词语注释

文学赏析

崔日知此诗作于晚年，呈献对象为韦祭酒、张左丞等朝廷名贤，属典型的干谒之作。全诗以生平治学为经，以仕宦心境为纬，在叙事与抒情的交织中，既展示了作者的学术积淀，也坦诚了仕进与守志之间的张力。

开篇“弱龄好经籍，披卷即怡然”并未刻意渲染苦读之状，而是以“怡然”二字定下基调，强调其对经典的内在热爱。这种非功利性的学术初心，为后文“覃精四十载，驰骋数千言”的深厚积累提供了逻辑起点。随后的“孔壁采遗篆，周韦考绝编”连用孔壁古文与周代典籍之典，不仅标示其学问渊源的正统与广博，更意在向掌典籍之职的韦、张二人证明自身具备胜任朝廷文翰之任的才具。

诗中“光荣拾青紫，名价接通贤”一句，直陈其已获官职且声名远播，但紧接着“既重万钟乐，宁思二顷田”却笔锋一转，以张释之“既重万钟乐”的典故自况，表明自己虽享厚禄，却未萌退隐田园之念。这种对仕途的留恋，与后文“长戟同分虎，高冠亚附蝉”所描绘的武职文官双重身份相呼应，勾勒出诗人身处庙堂、身兼数职的现实处境。

至“晚怀重虚旷，养志息雕镌”一节，诗人转而言志。“雕镌”本指雕刻修饰，此处喻指世俗的矫饰与机心，诗人欲息此心，追求虚静，看似与前面的仕进之心矛盾，实则是儒家“穷则独善”与道家清静思想的调和。紧接着“登高惭思拙，匠物谢情妍”，以“惭”和“谢”自谦才思短拙、不善辞令，这种谦抑姿态既符合干谒诗的礼仪规范，也为后文对贤达的推崇做了铺垫。

“不慕张平子，宁希王仲宣”二句，诗人自比不如张衡、王粲之才，却表达了追随先贤的决心。然而情感在此处出现波折，“谁谓登龙日，翻成刻鹄年”借“刻鹄类鹜”之典，流露出对干谒可能徒劳无功的担忧。这种焦虑并未持续太久，随即被“循循劳善诱，轧轧思微牵”所化解。“轧轧”拟声，既形容织机之声，也隐喻诗人如织布般精细、艰难地思索，试图以微薄的才力牵动贤达的注意。此处对“轧轧”一词的锤炼，生动传达了诗人斟酌字句、小心翼翼的心理状态。

结尾“愿逐从风叶，飞舞翰林前”以落叶随风为喻，形象地表达了愿依附贤达、效力朝廷的愿望。这一意象虽显谦卑，却避免了直接乞求的尴尬，将干谒之意包裹在自然的物象之中，含蓄而得体。全诗用典密集，从经籍到史传，从先贤到自身，层层递进，既展示了作者的学识底蕴，也坦诚了其在仕隐之间的复杂心境，情感真挚，结构严谨，在唐代干谒诗中颇具代表性。