shuāng双yīng鹦wǔ鹉

现代文翻译

两只鹦鹉整理好翠绿的羽毛双双飞起，红色的鸟嘴分明在相对交谈。

这才觉得琵琶的琴弦弹得粗疏，才知道鹦鹉的学舌也参差不齐。

郑玄家奴识字我曾常感叹，丁令威能歌你也应当知道。

如果称这白家的鹦鹉鸟，笼中更应该会吟诗才对。

词语注释

文学赏析

此诗借鹦鹉自况，以谐谑之笔写晚年心境，是白居易闲适诗中的特例。

首联"绿衣整顿双栖起，红觜分明对语时"，以"绿衣""红觜"的色彩对照与"整顿""对语"的动作细节，勾勒出鹦鹉成双栖息的生动情态。"整顿"二字赋予鹦鹉以人的仪态，"分明"则强调其言语清晰可辨，为后文鹦鹉"能歌"埋下伏笔。

颔联"始觉琵琶弦莽卤，方知吉了舌参差"，"吉了"为鹦鹉别称，此处指鹦鹉学舌。诗人以琵琶弹奏之"莽卤"（粗疏）反衬鹦鹉学舌之"参差"（参差不齐却自有其趣），看似调侃鹦鹉学舌并非真解其意，实则借"莽卤"与"参差"的对举，暗讽世间那些似懂非懂、附庸风雅之态。

颈联"郑牛识字"用东汉郑玄家奴皆能诵经之典，"丁鹤能歌"则化用丁令威化鹤之传说。诗人将鹦鹉与古人相比，表面抬高鹦鹉，实则自嘲——连鹦鹉都能"识字""能歌"，而自己却只能困于"笼中"吟诗，其中蕴含的无奈与自嘲跃然纸上。

尾联"若称白家鹦鹉鸟，笼中兼合解吟诗"，诗人直呼"白家鹦鹉"，要求它不仅学舌，更要会吟诗。这一看似荒唐的要求，道出了诗人即便身陷"笼中"（喻仕途束缚或晚年闲居之局限），仍渴望保持精神自由与创作活力的真实心境。"笼中兼合解吟诗"七字，将鹦鹉拟人化至极致，也折射出白居易对诗歌创作的执着。

全诗语言浅近，却从咏物到用典再到自况，层层递进，以幽默收束，体现了白居易晚年诗歌"老妪能解"而"味外有旨"的独特风格。