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现代文翻译

心里像有虫爬般想读书的冲动难以抑制，把书页都读残了，却仍欢喜地重新翻阅。

馆藏中挂着牙签、镶着玉轴的古籍不知有多少，我却白白地与孩童争抢那短暂的时光。

词语注释

文学赏析

此诗写书癖之深与读书之乐，看似平实，实则层层翻转，末句尤见机锋。

首句"伎痒撩人不易禁"，起笔便奇。"伎痒"一词用得极生动——不是"好读诗书"之类的雅言，而是把那种"心里像有虫爬、非做不可"的焦灼感写了出来。一个"撩"字，把书拟人化，仿佛书在主动撩拨诗人，而非诗人主动求书。这种主客倒置的写法，比直说"我爱读书"高明得多。

次句"读残书叶喜重临"，"残"字值得玩味。书已读残，说明反复翻阅，页角已损；"喜重临"三字，写出那种百读不厌的满足感。读书读到书页残破，非但不惜，反而"喜"——这种反常的心理，正是书癖者的真实写照。

第三句"牙签玉轴知多少"，笔锋一转，从个人体验跳到藏书之富。牙签玉轴，皆是珍贵典籍的标志，诗人问"知多少"，似在感叹世间好书之多，也暗含自己藏书之丰。然而第四句"浪与儿童较寸阴"，却突然收束，把前面营造的宏大气象一笔扫空。

"浪与"二字是全诗诗眼。"浪"有徒然、白白之意。诗人说自己白白地与儿童争抢那"寸阴"——时间本就短暂，却与孩童计较，岂非可笑？但细想之下，这"可笑"中藏着深意：读书人终其一生，与时间赛跑，与后学争锋，看似认真，实则"浪"（徒然）。这种自嘲式的清醒，正是宋诗理趣的典型体现。

全诗从"伎痒"的冲动写起，到"读残"的满足，再到"牙签玉轴"的壮阔，最后收束于"浪与儿童较寸阴"的自嘲，情绪跌宕起伏，结尾尤见功力。表面说与儿童争时，实则写出读书人对时间的敏感与焦虑——书读得越多，越觉时光易逝，越觉自己渺小。这种复杂心境，用"浪"字轻轻点破，举重若轻。