shuì睡yú余fēi飞xù絮mǎn满tíng庭yǒu有gǎn感ér而zuò作shì是shī诗

现代文翻译

春水碧绿波光荡漾在南浦路上，两岸是谁栽下的杨柳树。

樱桃熟透之时却未听见黄莺啼鸣，荷叶初生之际飞絮已漫天飘舞。

飞絮要将春光带去却不可挽回，人如闲云般自在却更须停留。

我也随你如同落花一般飘零，想要趁着春风飞向何处。

词语注释

文学赏析

这首七言古诗以暮春飞絮为触发点，写尽了春光易逝、身不由己的漂泊之感。起笔两句“春水绿波南浦路，两岸谁栽杨柳树”，看似平铺直叙，实则暗藏机锋。南浦，古人送别之地，江淹《别赋》有“送君南浦，伤如之何”之句。作者写春水绿波、杨柳依依，正是送别场景的典型意象，但“谁栽”二字一问，便将历史的厚重感转化为当下的苍茫感——当年种柳送人者今在何处？这种时空的错位感，为全诗奠定了惆怅的基调。

颔联“含桃熟尽未闻莺，荷叶生时已飞絮”是全诗最精彩的一联，堪称。樱桃熟透之时，本该是黄莺啼鸣的盛春，却“未闻莺”；荷叶初生之际，本该是初夏的清朗，却“已飞絮”。这里运用了强烈的时序错位手法：樱桃与黄莺本是同一季节的意象，荷叶与飞絮则分属夏与春，作者将本应先后出现的物候强行压缩在同一时空里，制造出一种春天还没走远、夏天就已逼来的紧迫感。这种“未闻”与“已”的对照，写出了春光流逝之迅疾，令人猝不及防。

颈联“絮将春去不可回，人伴云闲更须住”由景入情，直抒胸臆。飞絮本是无情物，却偏说它“将春去”，赋予其拟人化的责任；而人如闲云，本可自在飘泊，却“更须住”，一个“更”字道尽了身不由己的无奈——并非不想随云而去，而是尘世羁绊，不得不停留。这与首联的“南浦路”遥相呼应：当年送别之人，如今仍困守此间，不得解脱。

尾联“我亦随君似落花，欲趁春风到何处”以落花自况，将漂泊之感推向高潮。作者不说自己如飞絮，而说“似落花”，因为落花比飞絮更具悲剧色彩——飞絮尚能随风飘舞，落花却终将委泥尘土。一个“亦”字，表明作者早已将自己置于与春光、与友人同命运的位置；“到何处”三字一问，余音袅袅，既是对未来的迷茫，也是对命运的叩问。全诗至此，春光已尽，愁绪难平，只留下一片茫然。

此诗作于南宋初年，周紫芝历经靖康之变，南渡后仕途坎坷，诗中漂泊之感，实为时代悲剧与个人命运交织的产物。