hé和dá答zhū诸xiōng兄dì弟sì四shǒu首 qí其sān三

现代文翻译

门前对着荷花盛开的碧绿池塘，清澈明净。

萧萧作响的五柳，让人联想到陶渊明那样的隐士。

远远地听着山林沟壑间风吹孔穴发出的天籁之声。

闲适地看着孩子们用草叶吹奏 makeshift 的筝笛嬉戏。

词语注释

文学赏析

这首七绝以“和答诸兄弟”为题，却无一字写兄弟之情，反而将笔触完全收束于个人居处与心境，这种“不写之写”正是宋人理趣诗的高明之处——诗人意在向兄弟表明：我在此间安身立命，心境澄明，不必挂怀。

首句“门对芙渠碧沼清”，开门见山交代居所环境。门前一池碧水，荷花亭亭，一个“清”字既是写水色，更是写心境。宋人爱用“清”字，往往承载着对世俗纷扰的疏离感。次句“萧萧五柳似渊明”，直接点出诗人的精神偶像。陶渊明辞官归隐，植五柳为号，张守此处以渊明自况，既表明了不慕荣利的人格追求，也暗示了此刻远离朝堂喧嚣的处境。然而，诗人并未止步于简单的模仿——“似”渊明，而非“是”渊明，这细微的差别里藏着宋人特有的自省与克制。

后两句由静转动，由近及远。“远听林壑风鸣籁”，诗人侧耳倾听山林间风吹孔穴的自然之声，这是一种主动的“听”，体现了诗人内心的宁静与专注。唯有心静，方能听见远处的天籁。结句“戏看儿童草鼓筝”堪称全诗最生动的一笔。诗人闲来无事，饶有兴致地观看儿童用草叶吹奏 makeshift 的筝笛。一个“戏”字，写出了诗人的童心未泯；一个“看”字，写出了诗人的从容闲适。儿童的天真烂漫与诗人的淡泊宁静在此刻交融，构成了一幅充满生活气息的田园画卷。

全诗语言平实自然，不事雕琢，却。前两句写静景，后两句写动景；前两句写高洁之志，后两句写世俗之乐。动静结合，雅俗相融，展现了诗人超脱尘俗而又热爱生活的复杂心境。