wén闻sū苏xiān先shēng生chú除xiào校shū书láng郎xǐ喜ér而wéi为shī诗bìng并zhāo招wáng王zǐ子zhōng中

现代文翻译

绩溪那位仙翁宛如一只秋鹤，有嘴却不啄食腥膻之物

多年收敛翅膀隐居在大江南，俯视那些纷纷扰扰的飞燕雀

亲自携带杖拂呵斥禅宗祖师，自己砍伐松根采出灵药

世人真是自寻烦恼为公忙碌，公难道有意追求人间的享乐

继位的明君选拔才德出众之人，下诏派遣校书于天禄阁

江山的壮丽气象尽数收贮胸中，倾倒归来后打开万卷藏书

雅正的咸韶之乐久已无声叹息，粗俗的野鼓羌弦却在宫廷喧响

应当让鸾凤般的人才展现文章，却让平庸之辈仰望如山的高岳

王子中风度潇洒文笔出众，一世清名堪比卫玠

岭头梅花初发时才辞别家乡，转眼已见长安秋叶飘落

滞留穷县时曾许诺来访，季心般的信义不负千金之诺

为何岁末仍迟迟不来，庭下寒竹还在脱去笋壳

我年老奔波究竟为了何事，一官俸禄尚不足以购买野菜

读书执笔技艺虽工却无益处，手持笏板折腰已令人心愧

我顽劣疏懒一味难以鞭策，妙道多生想要穿凿却难通

唯有君所从事与我相同，他日相从追随郑玄学习

词语注释

文学赏析

此诗作于张耒任陈州教授期间，是一首兼具赞美、劝慰与自况的赠答诗。全诗以“鹤”起兴，以“学”收束，中间穿插对时局的感慨与对友人的期许，层次分明，气脉贯通。

开篇“绩溪仙翁若秋鹤，有喙不向腥膻啄”二句，堪称全诗之眼。诗人将苏先生比作一只高洁的秋鹤，有嘴却不啄食腥膻之物——这个比喻精准地勾勒出苏先生远离官场污浊、坚守清白的形象。“腥膻”二字用得极重，将官场的虚伪与污浊具象化为令人作呕的气味，而“不向”二字则显示出一种主动的疏离与拒绝，而非被动的逃避。这种姿态，正是宋代士大夫所推崇的“清”之极致。

“几年戢翼大江南，下看纷纷飞燕雀”紧承上文，写苏先生隐居江南多年，俯视那些在官场中奔走钻营的“飞燕雀”。这里“下看”二字极具姿态感，鹤立鸡群，视角自上而下，不仅是空间上的居高临下，更是精神上的俯视。燕雀的喧嚣与鹤的静默形成鲜明对比，诗人对苏先生的仰慕之情溢于言表。

诗中“咸韶无声嗟已久，野鼓羌弦自宫角”一联，转入对当下文坛与政坛风气的不满。正统的雅乐（咸韶）久已无声，而粗俗的民间音乐（羌弦）却在宫廷中喧宾夺主。这既是文学批评，也是政治隐喻——朝廷重用庸才，贤者沉沦下僚。张耒作为苏门四学士之一，对这种“野鼓羌弦”的现象深恶痛绝，此联可谓全诗最沉痛之处。

“当令鸾凤见文章，却遣丘陵仰山岳”二句，诗人期望苏先生新除校书郎后，能以其文章感召天下，让真正的贤才（鸾凤）得以显现，让平庸之辈（丘陵）仰望高山。这里“丘陵”与“山岳”的对举，再次强化了高下之辨。

后半部分转入对友人王子中的描写与对自己的自嘲。“王郎萧萧好文笔，一世清名推卫乐”赞王子中才华横溢、清名远播，堪比魏晋名士卫玠。“岭头梅发始辞家，坐见长安秋叶落”写王子中辞家赴京，时光飞逝，转眼已是秋日。这两句以景写时，含蓄隽永。

“滞留穷县许过我，季心不负千金诺”写苏先生曾许诺来访，诗人期待其守信而至。季心即季布，以“一诺千金”著称，此处借指苏先生重信守诺。

最后“我老栖栖亦何事，一官未足充藜藿”等句，诗人自陈年老奔波、官卑禄薄，读书作文于己无益，执板折腰令人心愧。这种自嘲并非真的消极，而是对官场生活的厌倦与对自由人格的坚守。结尾“惟君所事与我同，他日相从郑君学”表明诗人与苏先生志趣相投，愿共同追随郑玄这样的经学大师，追求学问与道德的完善。

全诗语言典雅而不晦涩，情感真挚而不矫饰，既有对友人的赞美与期待，也有对自身的反省与自嘲，更有对时局的批判与忧思，是一首兼具思想深度与艺术美感的佳作。