cì次yùn韵cōng聪shī师jiàn见jì寄 qí其èr二

现代文翻译

你长期治学，有谁能真正了解你，你致力于不断滋养扩充学问与品德。

你的诗风追慕陶渊明五柳先生的高洁，你的禅境可比拟那位以诗闻名的僧人。

月亮本就光明澄澈，浮云不过是暂时的遮蔽与盈亏。

无论人生险阻还是顺境，我的节操始终如一，我以求古圣先贤为师。

词语注释

文学赏析

这首诗是宋代诗僧释道潜写给一位名叫“聪师”的友人，通过次韵酬答的方式，既赞颂对方，也表明自己的志向。全诗气格清劲，不落俗套，体现了宋诗理趣与僧诗清寂相结合的特点。

首联“夙学谁知子，源流务所滋”，起笔即点出聪师久于学问、深明源流的修养。“务所滋”三字，写出了他对自身品德与才学不断滋养扩充的追求，奠定了全诗清峻的基调。

颔联“风骚追五柳，禅寂拟长髭”是全诗最精彩之处，对仗工整而意象清雅。诗人将聪师的文学追求比作陶渊明（五柳先生），言其诗风高古、不慕荣利；又将他的禅修境界比作唐代那位以诗名世的僧人（长髭），赞其内外兼修、禅诗双绝。这一联用典自然，不仅写出了聪师的才情与德行，更暗示了宋代文人禅悦之风的普遍性——诗与禅，在此不再是两截事，而是合一的精神追求。

颈联“桂魄元昭晰，浮云自蔽亏”转而写理。月亮本是光明澄澈的，浮云不过是暂时的遮蔽；这既是写景，更是喻人——喻聪师的本心如明月，不因外境（浮云）而改变其光明本质。此句化用儒家“明明德”与佛家“本心清净”之意，理路清晰，却毫不枯燥，反见空灵。

尾联“险夷终一节，吾以古为师”收束有力。无论人生遭遇险阻还是顺境，最终的节操始终如一；作者以古人为师，表明自己坚守正道、不随波逐流的决心。全诗由赞人到明理，由理及志，层层递进，结句挺拔，余味悠长。释道潜作为宋诗僧的代表人物，此诗可见其融儒释于一体、以清简之语寓深远之意的艺术功力。