落落大方是将门之后，堂堂正正是儒者宗族
虹霓般的志气盘绕胸中，天地般广阔的心胸容纳万物
骨相清秀如霜中树木，精神清朗似瀑挂山峰
才学应超过曹植的八斗，学业已积累三冬之久
曾听闻匡衡凿壁借光，屡见车胤囊萤夜读
书本曾在蒲叶上书写，诗篇都向锦囊中封存
醉时把乾坤当作友人揖拜，吟时将风月当作伴侣供奉
挥毫落纸如珠玉错落，吐论发言似金玉铮鏦
追逐于儒林如猛虎，昂然于墨海似蛟龙
文章超过韩愈，学问切合郑玄
雨露般的恩泽即将降临，风云般的时运正逢其时
海深之处鲲必化鹏，霄远之地鹤须高冲
你如今是王粲般的才子，我并非昔日蔡邕那样的名士
敬蒙你修好客套的请帖，特辱你来到我的宾墙
于是敞开黄宪之门接纳，因设陈蕃之榻容纳
礼贤台下再筑高台，待客黍米频频舂捣
切磋讲解诗作千首，欢乐谐饮酒杯一钟
笑谈如风对起，论难似剑交锋
篇什回环计数，缄题往复重重
共同探求诸子百家，一同攻驳异端邪说
闻见输你广博，赓酬愧我慵懒
应当想着搁笔，怎敢再撞钟鸣响
棠舍之中通宵相会，琴堂之上连日相随
并行于花县亲密，同坐于柳阴浓密
出处效法汉初四皓，情怀追慕楚地两龚
淡闻君子如水，久见大夫如松
正喜陪伴清谈之柄，应难离别去踪
短亭之情黯黯然，南浦之恨匆匆匆
负笈游学洙泗之地，担簦前往辟雍太学
相如出行有日，不久客居临邛
八斗: 谢灵运谓天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗
三冬: 指三年，喻学问积累深厚
凿壁: 匡衡凿壁借光读书之典
萤纱: 车胤囊萤读书之典
蒲叶: 晋代孙康家贫，以蒲叶写书
韩吏部: 指韩愈，唐宋八大家之首
郑司农: 指郑玄，东汉经学大师
王粲: 建安七子之冠，才高而命薄
蔡邕: 东汉名士，知人善任，王粲曾为其门客
膺门: 黄宪（黄叔度）之门，李膺重名士
孺榻: 陈蕃为徐稚专设一榻，去则悬之
黍频舂: 梁鸿孟光举案齐眉，舂米待客
谈柄: 清谈之柄，指玄谈
洙泗: 洙水泗水，孔子讲学之地
辟雍: 古代大学，此处指太学
相如: 司马相如，曾客居临邛
四皓: 商山四皓，汉初隐士
两龚: 龚胜、龚舍，西汉隐逸之士
这首赠别诗虽为三十韵长篇，却无冗赘之感，反见宋人赠答诗特有的典重与深情。全诗以“落落将家子，堂堂儒者宗”起笔，开篇即定下李子从的身份基调——将门之后而儒者风范，这种“文武兼资”的设定在宋代士人理想中极为典型。
诗中最为精彩处在于对仗之工稳与用典之自然。如“醉把乾坤揖，吟将风月供”一联，将诗人超然物外的姿态写得淋漓尽致：醉时与天地对揖，吟时以风月为伴。此联不仅对仗精工，更见出作者对李子从精神世界的深刻理解——他不是一个拘泥于世俗礼法的人，而是一个有着广阔胸襟与高雅情趣的士人。
“海深鲲定化，霄远鹤须冲”二句，化用《庄子·逍遥游》之意，以鲲化鹏、鹤冲云霄比喻李子从终将大展宏图。此处用典不着痕迹，既赞美了对方的才华，又表达了对未来的期许，是赠别诗中“慰勉”传统的典型体现。
中段回忆二人交往：“磨讲诗千首，欢谐酒一钟”“笑谈风对起，论难剑交锋”，生动再现了两人切磋学问、纵论天下的场景。“论难剑交锋”一句尤为传神，将学术辩论的激烈与精彩比作剑锋相交，既有视觉冲击力，又见出二人学问之深、思辨之锐。
结尾“短亭情黯黯，南浦恨匆匆”化用江淹《别赋》“送君南浦，伤如之何”，将离愁别绪推向高潮。而“相如行有日，非久客临邛”则以司马相如自比，暗示李子从此次出行必有成就，不会久居客地，既安慰友人，又寄托期望，收束得体而有余味。
诗文录《赠李子从三十韵》·刘弇：https://gushiwen.space/poem/song/liu-yan/2071750432500535304