现代文翻译
文章效法前代传统,词科急需俊秀之才
儒风肃穆如汉殿,家藏美玉似荆山之珍
汪邵二君推为高手,卿云般的人才想见其后身
争相移来初春暖气,竞拨去老根陈腐
睥睨左思三都赋之上,吹嘘可与建安七子为邻
如龙蛇开启蛰户,如河汉洗刷天津
堂室谁能升入,诗书迭为主宾
剸切犀牛角锋刃更倍,射穿甲胄手力愈亲
鼓吹超出孔孟之外,波澜新开屈宋之风
巴歌徒然入里人之耳,燕石枉披缇巾之饰
美观如圭璧相连,和声如鼓錞相谐
骎骎然如新马过隙,喔喔然如旧鸡司晨
爽实之辞嗤笑乌有,阿时之作鄙陋剧秦
凿破神秘愁其露骨,搜求物华恐其贫乏
楚剑双持干将莫邪,吴娃几学西施颦眉
飞扬之姿逼近场屋,旁午之动惊动簪绅
伧父几欲焚砚,修家旧有人物
珠惊对浦中之还,角岂独推麟中之瑞
价比千琼玖,文成如一欠呻
鼻端论妙斲,使外得周询
布瑞云于歊鼎,连深鲤于挂缗
岂徒矜羽猎之文,直可绚郊禋之礼
宛是隋唐旧体,何分雅颂真赝
两眸宽慰病客,一气直达洪钧
捉卷时常湔掌,沿涯屡耗精神
爰居泣韶濩之乐,嫫姆骇蛾螓之容
惬兴谁为爬背,长哦独哆其唇
传夸归有依恃,羞缩死将逼近
雠校三千士子,蹉跎九十春光
岐周双现鸑鷟,不省至于何因
词语注释
都讲:官学中的讲经之官
宫教:宫中所设之教官
初律:指春气
三都:左思《三都赋》所写之三个都城
七子:建安七子
剸犀:切犀牛角,喻笔力犀利
彻札:射穿甲胄,喻力量深厚
丘轲:孔孟
屈宋:屈原、宋玉
巴歌:楚地民间歌曲,喻通俗之作
燕石:燕地所产似玉之石,喻假物
缇巾:丹黄色头巾,古代学官服饰
錞:古代铜制打击乐器
历块:喻才思敏捷,如过隙之马
爽实:指《子虚》《上林》等虚构之辞
乌有:《子虚赋》中人物
阿时:迎合时好
剧秦:扬雄《剧秦美新》
斲:削,此处指运斤成风之技
周询:广泛咨询
歊鼎:煮食之鼎
郊禋:郊祀之礼
洪钧:指天或造化
爰居:海鸟名,典出《国语》,闻韶乐而泣
嫫姆:古代丑女
螓:蝉,喻美眉
雠校:校勘书籍
鸑鷟:凤凰之别称,喻杰出人才
文学赏析
这首五言排律是刘弇与汪、邵二君唱和拟试赋之作,全篇以赋笔入诗,铺陈藻饰,极尽堆垛典实之能事,读来如观博物图谱,琳琅满目却稍欠流动之气。全诗最见功力处,在于中间几联对仗的精严与意象的密集。如“龙蛇开蛰户,河汉洗天津”一联,以龙蛇惊蛰喻文章之勃发,以银河洗刷喻文思之清朗,气象宏阔,有吞吐宇宙之势。再看“巴歌徒里耳,燕石谩缇巾”,以“巴歌”对“燕石”,以“里耳”对“缇巾”,不仅词性工对,更在意义上形成雅俗、真伪的鲜明对照——通俗之音徒悦里人之耳,假玉之石枉披学官之巾,此联可谓全诗眼目所在,将拟试赋之题旨点得透亮。然而此诗亦有其局限:三十韵的篇幅迫使诗人不断寻找典故填充,导致后半部分如“伧父几焚砚”“珠惊对还浦”等联,虽用典精准,却显堆砌之迹,气脉渐趋滞涩。这种“以才学为诗”的写法,正是宋诗的典型特征——重学问、重技巧,却往往以牺牲自然流转为代价。据传刘弇此作意在展示才学以应科场之试,故不遗余力地铺陈典故,这种创作动机也解释了为何诗中典故密度如此之高。从整体结构观之,开篇“文效追前日,词科急俊民”点明拟试赋之背景,中间层层铺叙才学之美,结尾“岐周双鸑鷟,不省至何因”以凤鸟喻二人之才,却以“不省”收束,似谦似叹,余味悠长。全诗如一幅工笔长卷,细节精微,然整体气韵稍逊,这正是宋人排律的典型面貌。
诗文录《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》·刘弇:https://gushiwen.space/poem/song/liu-yan/2071750432500535298