cháo晁wú无jiù咎zhāng张wén文qián潜tóng同xiào校míng名chén臣shì事jì迹yīn因zèng赠

现代文翻译

在如天上般深邃庄严的尚书省中任职，持守道貌使我与世俗宾客日渐疏远

上天恐怕我太过寂寞，于是又派遣两位仙人与我一同校对书籍

那些名臣已经离世化作星辰骑在箕尾之上，但他们的风范规模还留存于新编的史书中

刚开始读这些浩繁的史书，心境如同泛舟于茫茫大海，令人目眩神迷身体劳顿怎能停止

朝代兴衰治乱的大略已经可以知晓，而你们两位在少壮之年正施展才华

我们在斋房中比邻而居常常相互探访，听你们清谈的乐趣胜过饮酒

词语注释

文学赏析

这首诗作于元祐年间，是孔武仲赠予同在史馆校勘名臣事迹的晁补之、张耒二人的唱和之作。全诗结构清晰，由己及人，再由人及事，层层递进。

首联'画省深沉天上居，道貌日与尘客疏'，起笔便营造出一种清贵寂寥的氛围。尚书省被比作'天上居'，既写出官署的高华，也暗示了身处其中的孤独。'道貌'二字，写出孔武仲自守清介、远离尘俗的姿态，'日与尘客疏'并非孤傲，而是史官职任专注所致。

颔联'天公恐我太寂寞，更遣两仙同校书'是全诗最精彩的转折。诗人先写独处的孤寂，随即笔锋一转，说是老天爷怕自己孤单，特意派来了两位'仙'友——晁、张二人。这种拟人化的想象，将原本枯燥的校书工作变得生机盎然，也把对友人的高度赞誉融入其中，含蓄而得体。

颈联'名臣已去骑箕尾，尚有规模在新史'转入正题，点明校书的内容。这里用'骑箕尾'的典故，既庄重又典雅，写出了所校名臣虽死犹荣的地位。

颈联'浩然初若泛沧溟，目眩形劳安得止'，以夸张的手法描写校书工作的浩繁。面对浩瀚的历史资料，起初如同泛舟沧海，令人目眩神迷，身心俱疲，却又停不下来。这一句写出了治史的艰辛与魅力。

尾联'兴亡治乱略可知，两公少壮方施为。斋房比邻数相就，听公清谈胜饮酒'，由事及人，赞美二人在少壮之年便能施展抱负，同时在史馆中比邻而居，清谈之乐胜过饮酒。这一联收束得从容雅致，体现了文人之间的深厚情谊和精神契合。