现代文翻译
集英殿前春光明媚,皇帝赐第选拔贤才,劝学应当效法孟母择邻的用心。
黄甲榜上科名 newly 显赫荣耀,青云路上岂肯因循守旧、止步不前?
昔日恨如暴鳃之鱼登龙太晚,今日惊似饮羽之箭中鹄在亲。
朝廷殿阶上陈设三道取士之要,岂容他人独占风头、你甘居人下?
词语注释
兴贤: 科举取士,选拔贤才
赐第: 皇帝赐第,指科举及第
集英: 集英殿,宋代殿试放榜之处
黄甲: 科举时代称进士榜,唐代用黄纸写榜,故称黄甲
暴鳃: 鳃,鱼腮。暴鳃指鱼鳃曝于日光,比喻科举失利或仕途困顿
登龙: 比喻科举及第或得遇知己
饮羽: 箭矢射入物体,只露出羽毛。形容箭力强劲
中鹄: 射中箭靶中心。比喻科举及第
云陛: 帝王宫殿的台阶,借指朝廷
三道: 宋代科举分进士、诸科、武举三科,或指经义、诗赋、策论三场
文学赏析
这首赠答诗作于葛胜仲得知友人尧卿、孝卿兄弟二人科举及第之后,全篇以祝贺为表,以劝勉为里,用典密集而气脉贯通,读来不觉堆砌,反见宋人诗之理趣与筋骨。
起笔“兴贤赐第集英春,劝学应从孟母邻”将殿试放榜的欢欣与孟母三迁的家教之功并置,功名虽荣,根本仍在修身齐家,看似平铺,实则暗含深意。随即笔锋一转,“黄甲科名新赫奕,青云岐路肯因循”由贺入劝,既然已登青云,是否还会因循守旧、止步不前?这一问将祝贺升华为鞭策,体现了宋诗“以议论为诗”的典型特征。
诗人进而以“暴鳃昔恨登龙晚,饮羽今惊中鹄亲”追忆往昔失意与今日及第的对比,一“晚”一“亲”,一“恨”一“惊”,情感跌宕。对仗工整而不板滞,用典自然如己出,是全诗最精彩之笔。尾联“云陛开陈三道要,宁容举首属他人”收束有力,朝廷开科取士,岂容他人独占风头?此句既是对孝卿兄的期许,亦是对士人进取精神的呼唤,全诗由古及今,层层递进,理趣盎然,不愧为宋人赠答诗中的佳作。
诗文录《和尧卿兄喜孝卿兄登科》·葛胜仲:https://gushiwen.space/poem/song/ge-sheng-zhong/2071750051166998536