jì寄hé和fú浮guāng光cáo曹jiǔ九zhāng章dài大fū夫

现代文翻译

贤明的太守推行政令风俗容易顺从，百姓推戴他的仁厚，佩服他的功绩

他虚心体察，足以求得民间的疾苦；实际的政效，应当契合皇帝的心意

我们缱绻的交情因为志同道合，连绵的科举同榜又同朝共事

当年朝廷赐第的同榜故交如今所剩无几，共同欣喜于悠闲自得地做白发老翁

词语注释

文学赏析

范纯仁此诗寄给“浮光曹九章大夫”，是一首典型的宋代赠答七言古诗，既赞美了友人贤守浮光地的政绩，又抒发了同科同僚间的真挚情谊，最后以白头相伴作结。

全诗情感脉络清晰，先写对方，再写自己，最后合写两人。前两句写曹九章在浮光太守任上的政绩。“贤守班条俗易从，戴其仁厚服其功”——“班条”指推行政令，意思是曹大夫推行教化，风俗极易顺从；百姓推戴他的仁厚，佩服他的功绩。这里用“易从”“戴”“服”三个词，从风俗的转化与百姓的拥戴两个角度，写尽了贤太守的感召力，不避讳夸赞，正是宋人赠答诗中“先人后己”的得体写法。

后两句“虚心足以求民瘼，实效应须柬帝衷”进一步将赞美提升至政治高度：他虚心体察民间疾苦（民瘼），实际政效应当契合皇帝的心意（帝衷）。这一联用词雅正，既有“求民瘼”的仁心，又有“柬帝衷”的忠诚，是宋诗“理趣”与“事理”交融的典型体现。

第三四句转回两人交情：“缱绻交情由道合，连绵榜契复官同”。“道合”指志同道合，“榜契”指科举同榜，“官同”指同朝为官。这句用一连串名词“缱绻”“道合”“连绵”“榜契”“官同”交织在一起，把两人从科举同窗到同朝共事的渊源交代得清清楚楚。宋代科举放榜同榜被称为“连科”或“同年”，这里的“连绵榜契”正是这种科举共同体情感的表达。两人因为政治理想与为官经验相近，交情才像“缱绻”般绵密。

最后一句“当时赐第今无几，共喜优游作老翁”陡然一转，从政治与交情跌落到时间与生命。“当时赐第”指当年朝廷赐第（科举），而“今无几”感叹物是人非，当年同榜的故交十不存一。但诗人在感慨中没有陷入悲凉，而是以“共喜优游作老翁”收束——既然还能有幸在晚年同游、共喜，这份情谊便显得尤为珍贵。这一笔既是旷达，也是深情的托底。

全诗最出色之处在于它的“事理”结构：从对方的一地政绩写起，从同科交情切入，最后以生命时间的对比作结，三个层次环环相扣，毫无赘语。宋代赠答诗最忌空泛，范纯仁此诗把“赞美”与“交情”都落实在具体的官职（浮光大夫）、事迹（班条、民瘼）、渊源（榜契、赐第）上，使得赞美有物，交情有根。