shēng生dì第sān三ér儿

现代文翻译

生下的孩子若能像班伯那样有才华，绝学便能从金华传出。

恼人的是添了丁，孩子索抱的声音哑哑地响。

人生各有其命运，毫厘之间不可强加。

丹山上没有平凡的小鸟，寒根上也不会有早发的芽。

像您这样翱翔千仞的高士，众鸟不敢喧哗。

带着雏鸟来仪，美瑞为世人所夸耀。

叹息我困守冰谷，霜枝盘拿郁结。

白发苍苍只有两个女儿，也就这样聊以自慰。

今年做了熊罴的梦，竟然也来到这贫寒的家。

平生坐着著书，每每嘲笑那些吝啬与奢侈的人。

竹轿上一幅头巾，缓步行走可以当作乘车。

倘若学那长史掾，修真凌驾于景霞之上。

词语注释

文学赏析

这首诗题为《生第三儿》，却写得跌宕起伏，既有初为人父的欣慰，又有对命运的自嘲，更有超然物外的旷达。开篇用班伯典故，寄望幼子能继承家学，光耀门楣，笔调庄重。然而紧接着笔锋一转，写添丁之扰，“索抱声哑哑”，以俗笔入雅题，顿生亲切之感。这种从宏大叙事到日常琐碎的切换，正是宋诗理趣的体现。

中间部分，诗人由己及人，感叹“人生各有分”，并以“丹山无凡鷇”自比高洁，又以“众鸟不敢哗”喻己之孤高。然而笔锋再转，写到“嗟我困冰谷”，现实处境并不如意，霜枝盘拿，寒气逼人。这种对比，使得诗歌的情感层次更加丰富，不再是一味的喜悦，而是夹杂着生活的艰辛与无奈。

“华颠有二女，尔尔聊自佳”，诗人自嘲白发苍苍，只有两个女儿相伴，聊以自慰。而今年又得一子，虽来于“贫家”，却也是“熊罴梦”成真。这种在困顿中寻找慰藉的态度，体现了诗人豁达的胸襟。结尾处，诗人幻想自己“篮舆一幅巾”，缓步当车，超然物外，甚至“修真凌景霞”，表达了想要摆脱世俗羁绊、追求精神自由的愿望。全诗语言平实，情感真挚，既有对未来的期许，又有对现实的坦然接受，是一首充满生活气息与哲理思考的佳作。