sòng送zhū朱bó伯yuán原bó博shì士fù赴tài太xué学

现代文翻译

朱公将要前往太学的时候，六月的天热气焰逼人，云峰奇丽

阊门外的鼓声催促着画鹢船，池塘里的荷花刚刚开得繁盛

朝云回首暮云聚合，史册般的学问高峻地关闭着岩扉

先生看着此情此景格外珍惜离去，一片帆影却不愿乘风飞扬

我作为一个晚辈上前致辞，深知你像孔子离开鲁国那样心迟迟

大丈夫出仕与退隐总有合适的时候，自古以来猿鹤隐士哪里能懂得

纯正的儒者何况又生逢盛世，终老在山岩洞穴中又能做什么呢

你要去就放手去吧不要回头，君王正急切地偏席等待贤才已久

你怀着慷慨的心说这些好话，挽着船便从枫桥口出发了

词语注释

文学赏析

程俱此诗作于苏州，送朱伯原赴太学（成均）。诗名“送别”，实则处处在写“留”。前两联以六月云峰、荷花初开点出时令，看似写景，实则暗示友人此时动身并非最佳时机——“片帆未肯乘风飞”一句最为传神，“未肯”二字写尽了程俱心中的不舍与对友人前途的关切。这种心理投射在景物上，便有了“朝云回首暮云合”的凝滞感。

诗中引用“去鲁”典故，将个人离乡之情提升至儒家士大夫的政治伦理高度。孔子去鲁，是理想受挫后的无奈；而朱伯原赴太学，却是“丈夫出处会有时”的主动进取。程俱以“贱子”自谦，劝慰友人不要像猿鹤一样安于隐逸，因为“醇儒况复生盛世”，若终老岩穴，将辜负时代与才学。这里的“生盛世”不仅是对友人个人的肯定，更是宋代士大夫“穷则独善其身，达则兼济天下”价值观的典型表达。全诗结构由景入情，由情入理，最后一句“挽舟便出枫桥口”画面定格，既见送别的实景，又暗含“既送之，则勿复顾”的决绝与鼓励，余韵悠然。