sòng送tóng同xué学gù故rén人

现代文翻译

你我本是四方漂泊之人，在此地一同从师求学

学业有成有早有晚，无法长久相伴相随

走出树林道路多岔，沿着山冈又绕过山坡

想到你旅途辛苦奔波，让我的身形精神都疲惫

黄叶飘落在车前，四散纷飞正当此时

亭中夜色萧条冷清，山间水声离离作响

词语注释

文学赏析

王建此诗将离别之愁转化为生理性的疲惫与视觉上的零落感，读来真切可感。

诗作背景虽难以确考具体年份，但据《全唐诗》及王建生平，此诗应作于其早年求仕或任职期间，正值中唐士人奔波求官、聚散无常的时代语境。

开篇“各为四方人，此地同事师”直陈聚散缘由：两人本为异乡求学才相聚，如今又因生计各自奔波。“业成有先后，不得长相随”看似平淡叙理，实则道出唐代士子求仕的无奈——学业有成者先行，落后者被迫滞留，这种“先后”之分成为分离的直接导火索，字里行间透着身不由己的苍凉。

“出林多道路，缘冈复绕陂”想象友人离去时的路途：穿林越冈，绕坡涉水，道路崎岖蜿蜒，正如离愁般剪不断。紧接着“念君辛苦行，令我形体疲”是全诗最精彩之处——诗人不写自己如何悲伤，而写想到友人旅途劳顿，自己的身形精神也跟着疲惫起来。这是一种极具张力的心理投射，将“感同身受”写得具体可感，仿佛友人的辛苦能直接传导至送行者的躯体。

结尾“黄叶堕车前，四散当此时。亭上夜萧索，山风水离离”以景结情。黄叶飘零，恰似人生聚散无常；夜亭萧索，山风萧萧，仿佛也在为离别呜咽。“水离离”三字，既写山间水流的疏落之态，又暗喻人情疏离、前路茫茫。全诗由叙及议，由议及情，由情及景，层层递进，最终归于一片苍茫秋意之中。