sòng送dé德lín林láng郎zhōng中xué学shì士fù赴dōng东fǔ府

现代文翻译

携手向江头送别，百川归海的浩荡之势未曾停休

是谁乘坐着桂木做桨的小舟，友人即将经过扬州

飒飒秋风中，沙洲上的大雁振翅欲飞，漂漂浪涛里，海鸥追逐着波浪

若要问这离别的愁恨有多深，一半是泪水一半是江水

词语注释

文学赏析

乔舜此诗题为送别，却未落入寻常折柳阳关的窠臼，而是将离情置于浩荡江流与萧瑟秋景的宏大背景之中，使得个人的悲欢有了空间的延展与时间的厚度。

首联“掺袂向江头，朝宗势未休”起笔不俗。送行者执袖相送，伫立江头，眼前是滚滚东去的江水。“朝宗”本指诸侯朝见天子，此处借指百川归海之势。一个“势未休”三字，既写出了江水的奔腾不息，也暗喻了友人此行如江水般不可阻挡的前程，更反衬出送别者内心的不舍与无奈——江水东流不顾人留，这种张力在开篇便已奠定。

颔联“何人乘桂楫，之子过扬州”转入对友人的关切与想象。“桂楫”用《楚辞·湘君》“桂棹兮兰枻”之典，既写船之华美，亦显友人身份之高洁（德林郎中乃学士，故用此雅称）。一问一答间，目光随友人舟楫远逝扬州，画面感极强，由近及远，意境顿开。

颈联“飒飒翘沙雁，漂漂逐浪鸥”是全诗写景之精华。诗人视线从江面收回至岸边沙洲，捕捉到“翘沙雁”与“逐浪鸥”两个意象。“飒飒”与“漂漂”叠字运用，不仅增强了音韵的流动感，更渲染出秋风的萧瑟与江天的苍茫。雁尚知栖沙，鸥尚能逐浪，而人却被迫分离，这种以乐景写哀、以物之自在反衬人之飘零的手法，使得离愁别绪愈发深沉。此联对仗工整，气象开阔，堪称全诗最精彩处。

尾联“欲知离别恨，半是泪和流”直抒胸臆，将抽象的“恨”具象化为泪水与江水。泪水中既有惜别之痛，亦有对友人前途的担忧，更有自身孤独无依的感慨。“半是”二字，看似平分，实则重情——泪水之咸苦，江水之悠长，二者交融，余味无穷。整首诗由景入情，由情及景，既有盛唐送别诗的雄浑气象，又不失细腻婉转的深情，读来令人动容。