现代文翻译
南北方的山雪飞舞，万片雪花寄托着我的相思之情
东西流向的曲水潺潺，千声水响倾诉着离别的哀怨
巴地的猿猴仿佛在学习导引之术，陇山的鸟儿懂得吟诵诗歌
反而羡慕起家乡林泉的赏玩之乐，世俗之人哪里能够懂得
词语注释
文学赏析
李洞是晚唐苦吟诗人的代表，这首诗题为“圭峰溪居寄怀”，对象是“韦曲曹秀才”。韦曲是长安城南著名的风景胜地，曹秀才则是诗人的友朋。这是一首寄赠怀人诗，但李洞没有落入“我思君兮君不知”的俗套，而是用了一种近乎游戏笔墨的方式，将相思与别离写得极尽工巧，又在尾联突然收束，留下一丝冷峻的余味。
首联“南北飞山雪，万片寄相思”与颔联“东西曲流水，千声泻别离”构成了全诗最精彩的部分。这两联对仗极为工整，“南北”对“东西”，“飞山雪”对“曲流水”，“万片”对“千声”，“寄相思”对“泻别离”。更妙的是动词的选择：“飞”字写出了雪片的动态与纷乱，仿佛相思之情如雪花般铺天盖地而来；“泻”字则写出了流水的急促与无情，千声万声都在倾诉着离别的哀怨。这种对仗不仅是字面的工整，更是情感的对撞——雪是冷的，水是凉的，而相思与别离却是热的、痛的。诗人用极冷的意象来写极热的情感，这种反差使得情感表达更加深刻。
颈联“巴猿学导引，陇鸟解吟诗”转入写景，但并非单纯的景物描写。巴猿之声哀婉，陇鸟之鸣清越，诗人想象这些山间的生灵也在模仿着人的情感——猿在导引，鸟在吟诗。这实际上是一种拟人化的手法，将自然景物赋予了人的情感，使得全诗的意境更加深远。同时，这也暗示了诗人隐居圭峰溪居的环境之幽静，唯有与自然为伴，方能体悟到这种超脱世俗的雅趣。
尾联“翻羡家林赏，世人那得知”突然转折，从之前的工巧对仗转为直抒胸臆。诗人羡慕的是自家林泉的赏玩之乐，而这种乐趣是世俗之人所不能理解的。这里的“翻羡”二字用得极妙，表面上是羡慕，实际上是一种自傲——世人不懂我的雅趣，但我自得其乐。这种态度与首联的“寄相思”、颔联的“泻别离”形成了鲜明的对比，使得全诗的情感层次更加丰富。
总的来说，这首诗在结构上由景入情，由情入理，层层递进，最后以一句“世人那得知”收束全篇，既表达了对友人的思念，也抒发了自己超脱世俗的情怀。李洞作为晚唐苦吟诗人，其诗风以奇峭著称，这首诗充分体现了他的艺术特色：对仗工整而不失灵动，情感深沉而不流于哀怨，语言精炼而富有韵味。