yǐ以shī诗dài代shū书dā荅yuán元dān丹qiū丘

现代文翻译

青色的神鸟从东海边飞来，今天是从哪里启程的呢？

它口中衔着如云锦般的书信，忽然间就飞到了我的面前。

鸟儿飞走时冲上了紫色的云烟，只留下书信静静地停在我的绮窗前。

刚拆开信封便忍不住开心地一笑，原来是老朋友传来的音讯。

老朋友在信中深情地勉励我，也让我挂念你的愁绪在心中曲折回荡。

我们分别居住在咸阳一带，转眼间已经三次看到秦地的春草变绿。

我将书信珍重地藏在自己的双袖之间，抬头远望，片刻也不得安闲。

长久地望着远方却难以相见，只有浮云横亘在远处的青山之上。

词语注释

文学赏析

李白此诗题为“以诗代书”，实则是写给朋友元丹丘的一封回信。全诗以“得书”这一生活琐事为线索，将诗人收到信件时的惊喜、读信时的感动以及读信后的思念刻画得入木三分。

起首两句“青鸟海上来，今朝发何处”，诗人并未平铺直叙，而是借神话中的青鸟起兴。青鸟从遥远的东海之滨飞来，诗人急切地追问它今日从何出发？这看似无厘头的发问，实则生动地传达了诗人对远方来信的极度期待与好奇。紧接着，“口衔云锦字，与我忽飞去”，信使衔着如云锦般华美的书信来到面前，随即又飞走。这里的“忽”字用得极妙，写出了青鸟来去匆匆的动态，也反衬出书信留下的珍贵。

“鸟去凌紫烟，书留绮窗前”，青鸟消失在缭绕的紫烟之中，而珍贵的书信却留在了窗前的案头。这一联动静结合，画面感极强。诗人笔下的“开缄方一笑，乃是故人传”，写拆信的动作与神态极具张力。“方一笑”三字，将诗人那种迫不及待、未及细看便已欣喜若狂的情态跃然纸上。这一笑，是惊喜，更是慰藉——原来竟是老朋友寄来的信！

读信之后，诗人进一步剖析内心：“故人深相勖，忆我劳心曲。”信中不仅有问候，更有故人对自己的深切勉励和牵挂，这让诗人感到内心既温暖又因无法回报而倍感愁苦曲折。随后，“离居在咸阳，三见秦草绿”，诗人由信及人，想到自己与友人分居两地，在咸阳已经度过了三个春天。这句诗以景语结情语，含蓄而深沉地表达了时光荏苒、聚少离多的无奈。

结尾四句“置书双袂间，引领不暂闲。长望杳难见，浮云横远山”，将情感推向高潮。诗人将书信珍重地藏在衣袖之间，时刻带在身边，抬头远望，盼友不至，内心一刻也不得安宁。最后视线投向远方，只见浮云横亘，遮断了远山，也似乎遮断了与友人的归途。这一结句意境开阔，以景结情，留下了无尽的怅惘与悠长的余韵。整首诗语言清丽自然，情感真挚浓郁，虽是一首酬答之作，却毫无应酬之态，尽显太白诗风之飘逸与深情。