现代文翻译
读书只患读得不够多，思考义理只患不够明白。
患自己满足而不愿再学，既已学习又患不能践行。
你如今四美具备，学业充实而门第光荣。
朝廷官员不可缺位，不应让后学之士居于其后。
可叹我被贬谪南海，无法助你施展抱负。
词语注释
1
协律:指协律郎，官名，掌修正音律。元十八为韩愈学生，时任协律郎。
2
王官:指朝廷官员。此处言元十八身居官职，不可缺位。
3
摈南海:韩愈贞元十九年（803年）因上书言事，被贬为阳山（今广东清远）令，地处岭南，故云。
4
飞鸣:比喻施展才华、建功立业。
文学赏析
此诗以“患”字为眼，六次复现，构成层层递进的逻辑链条。首二句“读书患不多，思义患不明”，将治学的两个基本维度——量与质——并置，指出学者当常怀不足之感，方能破除浅陋与空疏。三、四句“患足已不学，既学患不行”，笔锋由知入行，揭示世人常患于自满而不愿再学，既已求学又患于不能践行的通病，呼应韩愈重躬行实践的学术主张。
五、六句“子今四美具，实大华亦荣”，“四美”指前文所述读书多、思义明、不自足、能践行四者，元十八兼备此四德，故学业实大而门第荣，由论学而及人，过渡自然。七、八句“王官不可阙，未宜后诸生”，“王官”指朝廷官员，言元十八身居官职不可空缺，不应让后学之士居于其后，既是对元十八的期许，亦暗含对后学的鞭策。
末二句“嗟我摈南海，无由助飞鸣”，“摈南海”指被贬谪至岭南，“飞鸣”比喻施展才华。韩愈此时正谪居阳山，欲助元十八施展抱负而力有不逮，故发此嗟叹。全诗由论学而及人，由及人而自伤，结构严谨，情感深沉，体现了韩愈一贯的师者风范与忧国情怀。