cì次yùn韵hé和lǐ李xué学wén文suǒ所shì示èr二piān篇 qí其yī一

现代文翻译

你的才气如同陇西李广般无双，如今乘扁舟指向故乡的溪山。

并非像吕公著那样难以更改名号，而是要像鲁班一样另造新的梯级。

超脱尘世的光阴属于你自己，大道中的消息存在于空旷深远之处。

他年定能在金榜上高中，那时路入三吴我们手牵手重逢。

词语注释

文学赏析

这首次韵诗是邹浩赠予李学文的勉励之作，通篇用典而不显堆砌，气脉流畅，见出宋人唱和诗的理性节制与深厚学养。

首联“材气无双是陇西，扁舟还指旧山溪”起笔不凡。以李广“材气无双”喻李学文之才，既赞其天赋，又暗含对其家世的尊重；“扁舟还指旧山溪”则勾勒出一幅归隐图景，舟指旧山，意谓其志在高远、不慕荣利。一刚一柔，一扬一抑，为全诗定下清旷基调。

颔联“非关吕揽难更字，要使班输别造梯”是全诗最见功力之处。诗人连用两个典故：吕揽（吕公著）虽位高而难更其字，班输（鲁班）巧匠亦需另造梯级——此联看似写人，实则写志：不随波逐流，不蹈袭前人旧辙，而要另辟蹊径、自创一格。“别造梯”三字尤为精警，既有工匠之实，又有求新之志，将科举进取与人格独立巧妙合一。

颈联“尘外光阴归作者，道中消息在寥兮”转入内心书写。“尘外光阴”言其超然物外，“道中消息”则指向精神追求。此联对仗工稳，意境空灵，由外在事功转向内在修养，是全诗情感由实入虚的关键转折。

尾联“它年峻捷黄金榜，路入三吴手重携”收束有力，既预祝其科举高中，又期许他日重逢于三吴之地。“手重携”三字温情脉脉，将功名之志与朋友之情融为一体，避免了应酬诗的俗套。

全诗用典密集却自然流转，既有宋诗好学的特质，又不失诗意盎然，堪称次韵赠答诗中的佳作。