zhì稚zǐ子

现代文翻译

小孩子谁能体恤我这个衰老多病的老头子，他们斗草游戏玩累了，还在庭院台阶上绕着圈儿跑

早晨竟然学起黄家那套精细的画法，结果把新传下来的几本书都给画坏了

词语注释

文学赏析

这首七绝最动人处，在于它毫不避讳地写出了老病诗人面对天真童趣时那种既无奈又温情的复杂心境。'稚子谁怜衰病馀'一句，开篇便以'谁怜'的反问定下基调——并非孩子无情，而是老人自知力不从心，带着一丝自嘲的凄凉。但紧接着'戏残斗草绕庭除'，画面立刻亮了起来：孩子们斗草游戏结束，还在庭院台阶上蹦蹦跳跳地绕圈子。这个'绕'字用得很活，写出了孩童精力过剩、停不下来的动态感，与首句老人的'衰病'形成强烈对比。后两句是：'朝来竟学黄家画，画破新传几本书'。孩子不知天高地厚，非要模仿唐代名家黄筌的精工画风，结果闹出笑话，把新买的几本书给画花了。这里'竟'字透出一种惊讶和哭笑不得的语气，'画破'则把孩子的鲁莽和天真刻画得淋漓尽致。整首诗没有直接说'我好爱这些孩子'，而是通过孩子绕庭、学画、坏书这一连串具体的行为，让读者自己感受到那份隔代亲的温情。诗人虽自比'衰病'，但笔调是轻盈的，没有沉重感，反而在'画破新传几本书'的笑声中，消解了衰老带来的悲凉，这是宋诗理性观察与幽默感结合的典型体现。