cì次yùn韵lǐ李jiào教shòu授mǐn闵yǔ雨

现代文翻译

红帷帐的使者驾着朱红色的斑纹车，重重屋檐下的飞盖遮住了太阳。

在佛前下马跪拜于香炉前，草木焦卷，禾苗快要枯死。

我也本是耕田的农夫，只是能识字，在须臾之间勤奋读书。

吟诗祈雨，却不知何时才有用，白白地皱着眉头捋着胡须。

怎能求得年年丰收，战鼓不再敲击，便足以吃饱饭，安心于打柴割草的田园生活。

词语注释

文学赏析

这首诗的切入点在于诗人身份的错位与自嘲。题目是"次韵李教授闵雨"，李教授在祈雨，王庭珪跟着和诗。但这首诗最妙的地方，不在于写雨，而在于写一个"非祈雨者"的旁观姿态。

首联"赤帷使者朱斑车，重簷飞盖遮日乌"，起笔便是一幅庄严的祈雨图景。赤帷、朱车、飞盖，色彩浓烈，仪式感十足。"遮日乌"三字用得极狠——不是写太阳，而是写太阳被车盖遮住了，仿佛连日头都被这盛大的仪式镇住了。这里没有写干旱，但读者已感受到那种逼人的热浪与紧张。

颔联"佛前下马来跪炉，草木焦卷苗欲枯"，镜头从车马转到人物。"下马""跪炉"两个动作，写尽了祈雨者的虔诚与急切。而"草木焦卷苗欲枯"一句，则把镜头拉远，铺陈出一片焦土。这里没有用一个"热"字，但"焦卷"二字已让读者舌根发干。

颈联"我亦本是耕田夫，仅能识字勤须臾"，是全诗的转折。诗人突然从旁观者变成局中人——"我亦本是"，这四个字里有自嘲，也有无奈。他不是官员，不是祈雨的主持者，他只是一个"识字"的农夫。"勤须臾"三字，写尽了读书人的卑微：不过是在须臾之间勤奋识字罢了，与那些真正在田间劳作的农夫相比，自己的"勤"显得如此轻飘。

尾联"吟诗闵雨作时无，空劳皱眉捋髭须"，是全诗最精彩之处。"作时无"三字，道出了诗人对自己"吟诗闵雨"行为的怀疑——真的有用吗？"空劳"二字，更是对这种怀疑的确认。"皱眉捋髭须"，一个细节动作，把诗人那种"想帮忙却帮不上"的焦虑与无奈，写得活灵活现。这不是夸张，是真实的心理写照。

最后"安得年丰鼓不桴，便足饱饭甘樵苏"，以愿收尾。"鼓不桴"，是希望战鼓不再敲响，天下太平；"饱饭甘樵苏"，是希望自己能吃饱饭，安心做自己的樵苏之事。这八个字，把诗人从"旁观者"到"局中人"再到"愿者"的心路历程，写得淋漓尽致。

全诗没有一句写雨，却处处是雨意；没有一句写旱，却处处是旱情。诗人的自嘲，不是真的自轻，而是一种更深沉的关切——他关心雨，更关心那些真正在雨中挣扎的人。