sòng送jù句jǐng景fàn范jiào教shòu授zhī之guān官lǐ澧pǔ浦

现代文翻译

这里是南方的楚地，是《离骚》传世的故国，澧水之滨清风吹拂，滋长着高洁的兰花。

回想我们同在泮水学宫游乐的日子充满乐趣，如今你却独自摇桨，面对着一江寒凉。

在遥远的异地再相聚的机会太少，与新结识的朋友在即将分别时，心中倍感艰难。

在那高平（澧浦）的读书室里，希望你好好清理过往的荒芜颓败，重开新局面。

词语注释

文学赏析

这首诗最动人处，在于它没有沉溺于送别时常见的哭哭啼啼，而是将“清高”与“温厚”两种气质在短短四联中编织得严丝合缝。起句“南楚离骚国，清风澧有兰”并非泛泛的地域描写，而是直接调用屈原《离骚》的文化基因来界定友人即将赴任的澧浦。陆文圭在此处用典极稳，以“离骚国”三字定调友人的精神归属，暗示其不仅是地理上的迁徙，更是文化谱系中的接力；“澧有兰”则化用《离骚》中香草意象，将自然风物与人格高洁暗中勾连，这种以楚辞喻宋儒的手法，在宋诗中颇具代表性，显示了作者对士大夫精神谱系的自觉认同。然而，颈联“远地重逢少，新知欲别难”却突然拉回情感实处，笔锋一沉，直击送别诗的核心痛点：正因为远方重逢之难，才使得眼前新知之别格外沉重。这一转折毫无预兆，却因前文的铺垫（清高）而显得克制，因后文的期许（振作）而显得不流于颓废。末句“高平读书室，好为扫荒残”将全诗收束于行动号召，既是对友人的鼓励，也隐含了诗人对澧浦文风振兴的期待。整首诗在典雅与恳切之间取得了平衡，既避免了送别诗的俗套泪眼，也未陷入说教的书生气，而是用“泮水乐”与“一江寒”的冷暖对比，完成了从共同记忆到独自前行的心理过渡。