dài代jǔ举rén人zhǔ主sī司wèn问dá答liù六yán言èr二shǒu首 qí其yī一

现代文翻译

文章开篇用上了李程的典故，结尾处套用了钱起的诗句。

于是让目光短浅的举子，无法让头脑糊涂的主考官感到满意。

词语注释

文学赏析

刘克庄这首《代举人主司问答六言二首》其一，乍看是文人戏笔，实则藏着对宋代科举积弊的辛辣讽刺。全诗仅二十四个字，却通过两组极具代表性的名字和两个生动的形容词，勾勒出考场内外的荒诞图景，其讽刺力度远胜于直白的批判。

首联“破题得李程赋，结语取钱起诗”，表面在说阅卷的偏好，实则揭示了当时士人写策论或试帖诗时的套路化倾向。李程、钱起均为唐代诗坛名家，但在刘克庄笔下，他们的名字已沦为某种僵化风格的代名词。科举文章中“破题”是开篇，“结语”是结尾，如果破题用的是李程式的典故，结语套的是钱起式的诗句，那么整篇文字必然充满陈年旧味，缺乏新意。这种将前人名篇机械套入固定格式的做法，正是当时士风颓败的体现。诗人用“得”与“取”两个动词，轻描淡写地写出了一种程式化的熟练，实则暗讽这种创作已沦为技术操作，而非文学表达。

颈联“遂令眊矂举子，不满冬烘主司”将矛头指向了人与人的互动。眊矂（mào huò）本指视力昏花，这里双关：既指举子们写的文章像老花眼一样模糊难辨、毫无精神，也指举子们目光短浅，只盯着分数而不求学问。主司（主考官）则被形容为“冬烘”，即头脑糊涂、昏昏欲睡。一个“遂令”（于是导致），把双方的状态连接起来：因为文章写得昏聩，所以主考官也读得昏沉。更妙的是“不满”二字，它不是指分数不高，而是指主考官对这些昏昏欲睡的考生感到不满意、不赏识。这种双向的“昏庸”——考生写得昏、考官看得昏——构成了一个封闭的、停滞的系统，生动地讽刺了科举制度下人才选拔机制的失灵。整首诗没有直接说“科举无用”，而是通过描绘这种荒诞的场景，让读者在苦笑中品味到深层的无奈。