lǐ里rú儒chéng程jūn君qióng穷jū居jiào教dì弟zǐ子yuán员xǐ喜yǔ雨zuò作shī诗jiàn见yí贻cì次yùn韵xiè谢zhī之

现代文翻译

柴门紧靠江边的水滨，夏日的炎热酷烈到了极点。

金气衰弱没有壮心，火气老成带着骄横的神色。

慈悲的云彩带来了甘甜的雨水，闪电扫过不容一丝间隙。

辛劳的人生如同天边的月亮，在岁月的度次中饱经更迭。

怀念那程夫子，世俗的热客难以接近他的席位。

他的教化滋润着童蒙学子，无论资质优劣都各有适宜。

优秀的木材经受着风霜磨砺，挥斧加工全凭匠人的技艺。

他不求取乡里的敬重，人们自然能观察到他的至德。

鄙陋的我极为荒芜，怎么能达到那高深的境界。

少年时便感叹力量衰退，收起弓箭避开强大的敌人。

清冷寂寥地专注于这一丘田园，并非刻意要与尘世隔绝。

董生悲叹不遇，而我却不同于他的荣辱得失。

高高的树林收拢了傍晚的云气，归巢的鸟儿都收敛了翅膀。

诗写成了独自低声吟诵，长久地怀着如飞鸟般高飞远举的情怀。

词语注释

文学赏析

这首诗作于炎夏，诗人李彭面对酷热，却因收到友人程君教子有方、喜雨得诗的赠作而心生清凉与敬意。开篇四句写夏日之烈，“金稚无壮心，火老有骄色”，以五行生克之理拟人化，金畏火克，故“稚”；火气盛极，故“骄”。这不仅是写天气，更隐喻了世俗的浮躁与压抑。紧接着“慈云办甘雨”，雨至电扫，既写实景，也象征程君的教化如甘霖，涤荡尘浊。

诗中“缅怀程夫子”以下，转入对程君的赞颂。程君隐居乡里，教授弟子，不问世俗荣辱。“不邀里闾敬，人自观至德”两句，道出了真正的德行不需要刻意求取乡里的敬重，人们自然能从其言行中感受到高尚的品德。这种“不邀”而“自观”的态度，正是儒家君子内敛自修的体现。诗人自谦“鄙夫极荒芜，何能臻壸域”，表示自已才疏学浅，难以企及程君的学问境界。

后半部分，诗人抒发了自己的人生感慨。“弱龄再鼓衰，櫜弓避勍敌”，年轻时便感力衰，如今更愿收起弓箭，远离争斗，选择“萧然专一丘”的隐居生活。这里提到“董生悲不遇”，是借董仲舒的典故，但诗人随即说“而我异休戚”，表明自己并不像董生那样悲叹怀才不遇，而是以一种超然的态度看待荣辱得失。结尾“高林收晚霭，归鸟俱敛翼”，以景结情，描绘出傍晚林间云气收敛、归鸟入林的宁静画面，与诗人“诗成独微吟，长怀矫云翮”的心境相呼应——虽身居丘壑，心却向往着如飞鸟般高洁自由的精神境界。全诗由热写起，以凉收束，由景入情，由人及己，层层递进，既有对友人的敬意，也有对自己人生选择的确认，格调清高，。