yǒu有zhào诏jǔ举xián贤liáng良fāng方zhèng正zuò作shī诗miǎn勉qián钱shēn申bó伯shǐ使jì继shì世kē科

现代文翻译

中兴的天子开设贤良方正科，将天下英俊之士网罗殆尽。

这一科目久已废弛，习练者稀少，应诏恐怕人不多。

您家三代五人考中制举，名声与嵩山华山争高。

翰林清职与朝廷策论皆是旧物，高文大策流传不朽。

如今您下笔妙绝天下，学识渊博如悬河泻水。

为何不献卷应对殿试，延续祖先清名发扬其波。

小试身手便见家传兵法，坐退强敌挥动雕戈。

若您有意成为大将，我愿如萧何般荐信于您。

功名晚达并不算老，志气正壮并无他求。

勉力而为光耀门楣，切勿自弃虚度光阴。

词语注释

文学赏析

这首诗作于南宋初年，时局动荡，宋高宗中兴，下诏举贤良方正，李纲以此诗勉励友人钱申伯应诏应试，延续家族科第荣光。全诗气势恢宏，既有对钱氏家族历史的追述，又有对钱申伯才华的极力称许，更有对时局的深切关怀。

开篇“中兴天子开贤科，笼络英俊归网罗”点明时代背景，宋高宗力图恢复，广开言路，招揽人才。然而“此科久废习者少，应诏正恐人未多”，李纲笔锋一转，指出这一科目久已废弛，熟悉此道的人不多，应诏者恐怕寥寥。这不仅是客观陈述，更隐含了诗人对人才凋零的忧思。

接着，李纲将目光转向钱申伯的家族：“君家三世五制举，名与嵩华争嵯峨。”钱家三代五人考中制举，名声与嵩山华山争高，这是对钱氏门第的极高赞誉。紧接着“玉堂金马皆故物，高文大策垂不磨”，指出翰林清职、朝廷策论皆是钱家旧物，流传不朽。这两句不仅夸耀门第，更暗示钱申伯有着深厚的家学渊源，理应继承。

“今君落笔妙天下，该洽辩博如悬河”直接赞美钱申伯的才华，下笔如有神，学识渊博如悬河泻水。随即反问：“胡不进卷对廷策，清芬远绍扬其波？”为何不献卷应对殿试，延续祖先的清名？这里用“胡不”发问，语气急切，充满期待。

“勒兵小试见家法，坐却勍敌挥雕戈”两句尤为精彩，将科举战场比作军事战场。钱申伯只需小试牛刀，便能展现家风，击退强敌。这一比喻新颖有力，将文人的笔杆子化为武将的雕戈，气势逼人。

“君如有意作大将，我愿荐信同萧何”化用韩信典故，李纲自比萧何，表示愿意像萧何荐韩信一样荐举钱申伯。这一联不仅表达了诗人的诚意，更赋予了钱申伯极高的期望——他将是国家的栋梁之才。

最后，“功名晚达未为老，志气方壮靡有他”安慰钱申伯不必担心大器晚成，只要志气壮盛，便无他虑。结尾“勉哉努力为门户，慎勿自弃成蹉跎”直抒胸臆，勉励钱申伯努力光耀门楣，切勿自弃虚度光阴。全诗情真意切，既有对友人的深情勉励，又有对国家人才的殷切期盼，读来令人振奋。