cì次yùn韵lǐ李shì似zōng宗jiàn见shì示xiǎo小pǔ圃zhī之zuò作èr二shǒu首 qí其èr二

现代文翻译

竹影与桐树的树荫笼罩着漫长的夏日，水花在傍晚的景色中洗净了林间的池塘。

邀请清风明月作为三位知己，偶然与宾朋相遇共饮一杯酒。

闲来拨弄琴弦、翻阅诗书姑且自寻快乐，静看蜜蜂蝴蝶究竟在为何事忙碌。

年来各种念头都已如死灰般冷却，只愿学习螺川那云水缭绕的故乡水乡。

词语注释

文学赏析

这首七律作于李纲晚年退居之时，题为“次韵”，是回应友人李似宗描写小圃景致的唱和之作。全诗表面写闲适，实则字字透着政治失意后的苍凉与无奈。

首联“竹影桐阴夏日长，水花晚色浄林塘”，以清幽之景起笔。竹影婆娑，桐阴浓密，夏日悠长，水花在暮色中洗净了林塘。这里的“长”与“净”二字极见功力：“长”字写出了时间的凝滞感，暗示诗人无所事事的寂寞；“净”字则不仅是写景，更是写心——试图洗净尘世的喧嚣与政治的污浊。

颔联“招邀风月成三友，邂逅宾朋共一觞”，化用李白“举杯邀明月”之意，却更显疏淡。风月为友，宾朋共饮，看似潇洒，实则是因现实中知音难觅、抱负难展，只能退守方寸园林，以风月自慰。这种“三友”之说，比陶渊明的“三径就荒”更添几分孤寂。

颈联“闲把琴书聊自乐，静看蜂蝶为谁忙”是全诗最精警之句。“聊自乐”三字，道尽了强作欢颜的苦楚；而“静看蜂蝶为谁忙”则是一个极具哲理的诘问：蜂蝶尚且忙碌，诗人却只能旁观。这里的“忙”与“闲”形成强烈对比，暗喻朝中众人追逐名利之忙碌，与诗人超然物外之“闲”形成反差。一个“静”字，既是动作，也是心境，更是立场——我不参与你们的忙碌，我只做旁观者。

尾联“年来百念皆灰冷，愿学螺川云水乡”，直抒胸臆。李纲作为南宋初年主战派领袖，曾力主抗金，却屡遭贬谪。如今“百念皆灰冷”，并非真的心如死灰，而是对现实政治彻底失望后的愤懑之语。“愿学螺川云水乡”，螺川是他的故乡，云水乡象征隐逸。这句诗表面是向往归隐，实则是对朝廷的不满与对自身遭遇的悲叹。全诗由景入情，由情入理，层层递进，最终落在一个“冷”字上，读来令人唏嘘。