hé和liú刘shēn莘lǎo老zèng赠wàng王shèng圣měi美sān三zǐ子zhí姪bǔ补shì试tài太xué学lián聨zhōng中gāo高děng等

现代文翻译

江左与淮原一带风流文脉绵延，王氏门第历代不乏贤才俊彦。

文章似三珠树般光彩照人、才情竞相焕发，名声如群玉山中的宝玉般气息相连、德业相资。

九秋时节鸿雁正沿着陆地高飞远举，万里前程上骅骝良马刚刚挥鞭启程。

白发苍苍的尚书郎推重雅量宽怀，仿佛能听见他因欣喜而折断木屐齿的狂态。

词语注释

文学赏析

这是一首典型的宋代干谒酬唱诗，但范祖禹写得并不呆板，反而在应酬之外透出几分清雅与真诚。诗题点明背景：王圣美（王汾）的三位侄子参加太学补试（即通过考试进入太学成为学生），结果高中“高等”——这是相当不错的成绩，于是范祖禹作诗祝贺刘挚（莘老）与王汾两家子弟的才学。

首联“风流江左并淮原，王氏衣冠不乏贤”起笔不俗。他没有直接夸孩子，而是从家族渊源说起。东晋以来，琅琊王氏、太原王氏都是衣冠世族，人才辈出。这一联看似套话，实则奠定了全诗的基调：这不仅是一个家庭的喜事，更是名门之后的应有之义。

颔联“文似三珠才竞爽，名如群玉气相连”是此诗最精警之处。诗人连用两个比喻：将三子之才比作南海三珠树，晶莹夺目、才情竞相焕发；将他们的名声比作群玉山中的宝玉，气息相连、德业相资。这两个意象一虚一实，一才一德，既写出了三子的才华，又暗示了王家门风之盛。值得注意的是，“竞爽”二字用得极活，仿佛可见少年英才意气风发之态。

颈联“九秋鸿雁方遵陆，万里骅骝始下鞭”转写科场得意。上句用《易经》渐卦“鸿渐于陆”之典，比喻科举考试循序渐进、终得高位；下句以骅骝良马比喻三子才华出众，万里前程初启。一静一动，一典故一比喻，对仗工整而不失流转之气。

尾联收束到人物身上。“白发星郎推雅量”，写刘挚虽已白发，却仍宽宏大量、奖掖后进；“似闻折屐喜成颠”，用谢安折屐之典，想象刘、王两家长者得知喜讯时的狂喜之态。这一联将全诗从对子弟的赞美拉回到对长辈的敬意，格局顿开。

整体而言，此诗虽为应酬之作，但用典贴切、对仗工稳，且在颂扬中不见谄媚之气，足见范祖禹作为史学家兼诗人的雅致格调。