现代文翻译
卓茂鲁恭当年的政绩,风流文采无人能比。
三年治理成效显著,名声远播两川之间。
故乡百姓深沐恩德,弦歌教化感化了顽劣之人。
大才小用岂不可惜,骏马暂且闲居。
何时能登您贤者之门,早已仰慕李膺般的名士风范。
初受朝廷任命,却很快辞官归去。
我如何子般游学四方,却像终军一样未得机遇。
梁园相隔万里之遥,蜀道迢迢千山阻隔。
苦读使双眼生翳,思念父母欲效老莱子彩衣娱亲。
待到春装就绪,定在潼水之畔承欢父母颜颜。
词语注释
卓鲁:指卓茂、鲁恭,汉代循吏,此处借指潼州令有古之良吏风范
牛刀:语出《论语》,喻大才小用
骥足:喻才华出众
偃室:指偃师,借指贤者所居或治所
膺门:指李膺之门,喻名士之门第
墨绶:黑印绶,指县令或低阶官员
终童:终军,汉代少年出使匈奴,此处喻年轻学子
梁园:即兔园,汉梁孝王所建,此处借指游学之地
籍眼:用眼过度致生白翳,喻苦读
莱衣:老莱子彩衣娱亲之典,喻孝道
承颜:承欢颜,指侍奉父母
文学赏析
此诗是一首干谒诗,陈渊借代句龙君辅之作,向潼州令表达仰慕与求荐之意。全诗结构严谨,情感层层递进,既有对对方的称颂,又有自身的自况,最后以归期作结,含蓄而得体。
开篇“卓鲁当时事,风流莫与班”即用典起势,将潼州令比作汉代循吏卓茂、鲁恭,赞其政绩与风度无人能比。紧接着“最成三载后,名在两川间”进一步点出其治理成效,名声远播川蜀两地。这两联不仅是对对方的赞美,也为全诗奠定了尊崇的基调。
中间部分,“桑梓深聆德,弦歌幸毖顽”写当地百姓深受其德化,“牛刀淹试可,骥足暂投闲”则感叹对方大才小用,暂处闲职。此处用“牛刀”“骥足”两个典故,既显学识,又暗含惋惜。随后“偃室何当造,膺门早许扳”表达希望能登门求教、攀附名士之门的愿望,语气谦恭而不失尊严。
下半首转入自身境遇:“丹墀初受命,墨绶遽言还”写自己初获官职却很快辞归,“何子方游学,终童未出关”以终军自比,言自己虽年轻好学却未得机遇。“梁园今万里,蜀道自千山”以空间之遥远,衬托求仕之艰难。最后“籍眼终多白,莱衣念戏斑”用老莱子娱亲之典,表达孝思与归隐之念,而“归期春服就,潼水会承颜”则以春日出游、承欢父母作结,既显孝道,又暗含对潼州令的敬意与期待。
全诗用典密集但不堆砌,情感真挚而不卑不亢,是一首典型的宋代干谒佳作。
诗文录《代句龙君辅上潼州令》·陈渊:https://gushiwen.space/poem/song/chen-yuan/2071749836934533127