现代文翻译
盛世上天福佑叠加,真龙天子国运开启
太任般的皇后主持内政,元老重臣位列公卿
没有比选官更盛大的事,我与诸位一同参与试士
显贵们车马鸣珂皆是俊彦,我独自如尘埃般卑微
不感叹官署相隔,只惭愧能与诸位鉴赏家同游
成川需要沟渠汇聚,崇厦需要梁柱支撑
文武人才在中铨汇集,丹铅校书百卷堆积
豚鱼般的微贱之物尚可辨别,皮弁之礼不应轻慢
虎出山林争夺亡矢,蛇成蛟龙屡夺酒杯
调和钟律求雅正去淫滥,烈火试金辨珉瑰与美玉
绿叶浓暗惊动庭前树叶,朱明夏季更替律管灰飞
得枭夸耀割草之捷,闻鹤悼惜坚冰之摧
如茧绪般纷繁的谈资飞舞麈尾,渑水波上酒器相挹
唱和之作皆是绝韵,搜索枯肠病我非才
半是乘槎仙人之客,曾随禹王浪雷而行
遭逢时运如鱼奋角化龙,失路之际剑已生苔
胆气直冲星辰尚在,词源如汉水卷回
声名改变里巷,轩冕映照舆台
谖草怀念堂北母亲,灯花粲然映妇腮
凉风吹动枕上梦,薄雨滞留城隅
号奏天官临近,胪传御史催逼
康衢之上骐骥鸣跃,归檐之下仆从欢笑
华省深深关闭门户,衡门之下草莱遮蔽
尚怀念休假遥远,别语重重徘徊
词语注释
天休:上天赐予的福佑
真人:指皇帝
宝历:帝位、国运
太任:周文王之母,此处借指皇后或太后
政闼:政事堂,朝廷中枢
公槐:三公之位,借指高位大臣
鸣珂:珂马,显贵出行车马鸣玉之声
畎浍:田间沟渠,喻基层人才
条枚:树木的枝条和干材,喻栋梁之材
中铨:尚书省吏部中铨司,掌管官员选授
丹铅:丹砂和铅粉,古人校书所用,代指校勘书籍
豚鱼:《易》卦名,喻微贱之物
皮弁:皮冠,古代朝会之服
恢:大
调钟:调和钟律,喻治理国家
雅滥:雅乐与淫声,喻选拔人才去粗取精
珉瑰:似玉之石与美玉,喻真假人才
朱明:夏季
律灰:律管中的葭灰,古人候气用
得枭:得到猫头鹰,喻得非其人
艾捷:割草打猎,喻轻易成功
闻鹤:听到鹤鸣,喻听到好消息
坚摧:坚冰消融,喻困境解除
茧绪:如蚕茧般的丝绪,喻思绪纷繁
飞麈:飞舞的麈尾,喻清谈
渑波:渑水之波,喻酒波
挹罍:舀取酒器中的酒
赓酬:唱和
绝韵:极高妙的诗韵
仙槎客:乘槎到天河的人,喻仕途通达
禹浪雷:大禹治水时的波澜雷声
鱼奋角:鱼化龙,喻科举中第
剑生苔:宝剑生苔,喻怀才不遇
词源:文思如水源
轩冕:高官厚禄
舆台:贱役,泛指下层
谖草:忘忧草,即萱草
堂北:指母亲居所
灯花:灯芯燃烧结成的花,喻喜讯
胪传:传唱,指科举放榜时唱名
康衢:四通八达的大道
骥鸣跃:良马嘶鸣跳跃
欢咍:欢笑
华省:指尚书省
扃钥:门闩和锁
衡门:横木为门,指贫者所居
草莱:野草
文学赏析
此诗作于晁补之任太学博士期间,是一首典型的馆阁唱和诗。全诗以试院校文为背景,铺陈了科举考试的庄严场景与文人酬唱的雅致氛围,展现了北宋士大夫的精神风貌。
开篇“盛世天休沓,真人宝历开”二句,气象宏大,直接点出时代的繁荣与皇权的正统。接着“太任当政闼,元老位公槐”借古喻今,赞颂当朝后妃与重臣的贤德。诗人以“莫盛官人始,相从试士来”转入正题,表明自己参与科举阅卷的使命。
“鸣珂咸俊彦,索米独尘埃”一联,对比鲜明。显贵们车马喧阗,人才济济,而诗人自谦如尘埃般卑微,这种自抑不仅是谦辞,更折射出宋代士人内敛自持的风度。随后“成川须畎浍,崇厦要条枚”以建筑喻人才选拔,强调基础与栋梁并重,体现了诗人对选才标准的思考。
“调钟求雅滥,烈火试珉瑰”是全诗最精彩的比喻之一。将科举比作调钟辨音、烈火炼玉,生动地揭示了考试的甄别功能——既要追求雅正,又要去伪存真。这一联对仗工整,意象精准,将抽象的选拔过程具象化,极具说服力。
“得枭夸艾捷,闻鹤悼坚摧”二句,用典精切。前者言得非其人不足为夸,后者言困境解除值得欣慰,表达了诗人对人才选拔的审慎态度和对同僚的勉励。
“胆气冲星在,词源卷汉回”二句,气势磅礴。诗人自陈虽处下僚,但胆气犹存,文思如汉水奔流,展现了其自信与豪情。这与前文的自谦形成张力,使人物形象更加丰满。
结尾“尚怀休假远,别语重徘徊”,以淡淡的离愁收束全诗,余韵悠长。整首诗结构严谨,用典自然,既有庙堂之高,又有江湖之远,是北宋馆阁诗中的佳作。
诗文录《试院次韵呈兵部叶员外端礼并呈祠部陈员外元舆太学博士黄冕仲》·晁补之:https://gushiwen.space/poem/song/chao-bu-zhi/2071750354037690371