现代文翻译
好久不见我的儿子,今天终于能在眼前安慰我了。
离别是在灯火可亲的夜晚,归途却是雪霜满天的日子。
考试及第让人欢喜,怀抱幼孙更得我怜爱。
喝一杯酒欢笑之后,急忙去整理那落满灰尘的书卷。
词语注释
铨试:宋代选拔官吏的考试
中鹄:射中靶心,喻指考试及第
分襟:离别
回櫂:划船返回
将雏:带着幼小的孩子
文学赏析
这首诗作于曾几晚年,记录了他从毗陵(今江苏常州)赶回故乡吉州(今江西吉安)与家人团聚的经过。诗题极长,交代了出发时间、地点、铨试成绩以及得孙的喜悦,而诗正文却只写了四联,这种“题详诗略”的现象在宋诗中并不罕见,因为题目本身已经承担了叙事功能。
首联“不见吾儿久,今朝慰眼前”开门见山,点出久别重逢的喜悦。“慰眼前”三字平淡中见深情,没有夸张的修辞,却道出了父子相见时那种如释重负的真实感受。
颔联“分襟灯火夜,回櫂雪霜天”是全诗最精彩的一联。诗人用“灯火夜”与“雪霜天”两个意象,勾勒出离别时的温馨与归途中的艰辛。分襟之夜,灯火可亲,那是与家人团聚的短暂欢愉;回櫂之时,雪霜满天,那是独自跋涉的孤苦寒冷。一暖一寒,一内一外,对比强烈,情感张力十足。这不仅是空间上的转换,更是时间上的跨度——从冬夜到冬日,从离别到重逢,所有的艰辛都在这一联中得到了浓缩。
颈联“中鹄令人喜,将雏得我怜”承接题中的“铨试第二”与“得新雏”。中鹄即考试及第,将雏即怀抱幼孙。这两件事本是喜事,但诗人用“令人喜”与“得我怜”两种不同的情感层次来区分:铨试及第是外在的荣誉,让人欣慰;而得孙则是内在的天伦之乐,让人怜爱。这种区分显示了诗人对两种喜悦的不同态度——前者是社会的认可,后者是生命的延续。
尾联“一杯欢笑后,急急理尘编”收束全诗,却出人意料。在经历了离别、归途、及第、得孙等一系列人生大事后,诗人并没有沉溺于欢愉,而是“急急”去整理尘封的书卷。这一笔极具宋诗理趣——人生聚散无常,唯有读书治学才是永恒的追求。同时也暗示了诗人虽已晚年,却仍保持着学者的本色与生活的节奏。全诗语言平实,情感真挚,在叙事中融入了对人生意义的思考,是曾几晚年诗作的代表作之一。
诗文录《逮子以今歳正月十六日之毗陵而以十二月十五日还舍铨试第二且得新雏以诗示之》·曾几:https://gushiwen.space/poem/song/ceng-ji/2071749836716429338