hé和dèng邓shèn慎sī思wèi未shì试jí即shì事zá杂shū书 qí其sān三

现代文翻译

骑着骏马何时才能到达，考场的大门按着日子就快开启了。

年幼的孩子会在门前笑着迎接，老朋友提了酒就会到来。

休假的日子还有三天，且让我们放声高歌饮下百杯酒。

神驹在安静的秋日苑中静候，再相约一同观看这匹龙的伴侣。

词语注释

文学赏析

这首诗最可玩味之处，在于诗人将一场尚未发生的应试，写得如同久别重逢的归家。首联“骢马何时到，重闱计日开”，表面写考场开启在即，但用“计日”二字，将等待的时间感拉得极短，仿佛那扇厚重的大门只隔着数天。这种急切，并非因为对功名本身的焦虑，而是为后面的“迎接”做铺垫。

最见性情的是颔联“迎门稚子笑，载酒故人来”。诗人跳过了考场厮杀的残酷，直接想象考毕之后的场景：年幼的孩子笑着迎在门前，老朋友提着酒来了。这里用“稚子”和“故人”这两个最世俗、最温暖的意象，瞬间消解了科举题材中常见的沉重感。“笑”与“来”两个动词，让画面充满了生活气息和动态的欢愉。据传宋人诗作中常有这种将宏大的人生转折寄托于微小生活细节的习惯，曹辅此处写得尤为轻快。

颈联“休沐犹三日，狂歌且百杯”，进一步放大了这种狂喜。刚下考场还有三天假期，先别管后续结果，且把酒高歌。“狂歌”与“百杯”看似放浪，实则是一种极度自信与松弛的表达——既然期待已久，不如先在想象中提前消费这份快乐。

尾联“祥麟秋苑静，更约看龙媒”，笔锋一转，收束得雅致。将应试者比作“祥麟”，将等待比作的未来比作静候秋苑中的“龙媒”，既点明了“未试”的主题，又借用了马的典故回应首联。全诗没有一句直接言说“我想中举”，却通过对迎接、饮酒、静候的层层渲染，将那种期盼转化为了一种充满期待的生活美学。这正是宋诗理趣与诗味结合的典型表现，让读者感到这不仅是关于考试的诗，更是关于“如何优雅地等待”的诗。