háng杭zhōu州sòng送xiāo萧bǎo宝xiào校shū书

现代文翻译

马儿熟悉那通往青山的小路，人则随着白浪滚滚的行船远去。

告别友人时我依然忍不住流泪，修道多年却终究徒劳无功。

词语注释

文学赏析

朱庆余的这首送别诗，起笔便避开了常见的亭台柳岸，直接切入行程的动态画面。“马识青山路，人随白浪船”，一“识”一“随”，极见匠心。马是陆行，人乃水赴，空间上被青山与白浪强行分割，但“识”字暗示了马的熟稔与从容，而“随”字则透出人的漂泊与被动。青山之静与白浪之动，陆地之实与江波之虚，在这两句中形成了强烈的张力，仿佛诗人将离人的身影强行塞入了一幅辽阔而苍茫的山水长卷之中。

后两句笔锋陡转，由景入情，却并不直抒胸臆，而是以“泪”与“道”的矛盾来承载离愁。“别君犹有泪”，一个“犹”字，道尽了诗人内心的脆弱与不舍——本该洒脱，却终究不能。然而紧接着“学道谩经年”一句，又似在自我宽慰：我修行多年，本该看破红尘、超脱世俗情感，为何此刻依然泪流满面？“谩”字用得极沉，它不是轻飘飘的“徒然”，而是一种深深的无力感与自嘲。这种“欲忘不能”的痛苦，比嚎啕大哭更为深刻，因为它触及了诗人精神世界的根基。

学界推测，朱庆余一生仕途坎坷，此诗或作于其科举落第或仕途失意之际，友人萧宝校书（掌管校勘书籍的官职）离去，更触发了诗人对自身命运的感慨。离别的伤感与求道的幻灭交织在一起，使得这首诗超越了普通的送别之作，成为一首关于理想与现实、情感与理智冲突的内心独白。前两句写景之开阔，后两句写情之沉郁，这种由大到小、由外向内的收缩，恰恰映射了诗人内心从洒脱到崩溃的过程，读来令人唏嘘。