fù赴jí集xián贤yuàn院xué学shì士shàng上cì赐yàn宴yìng应zhì制dé得huī辉zì字

现代文翻译

侍奉皇帝在金华殿讲论经史，千年难得一见的道统传承如今已不稀罕。

职位为贤士而设，典籍与学徒一同归来。

首要任务是像燕昭王招揽郭隗那样深求贤才，通晓经学之士比汉代的韦贤还要渊博。

列设筵席荣幸地赐予食物，送别客人时愧对儒生的衣裳。

祝贺的燕子在屋檐下窥视，迁飞的黄莺在殿前飞翔。

若要知晓朝廷与民间的喜庆，只因文治教化日益光辉。

词语注释

文学赏析

这是一首典型的应制诗，作于张说任集贤院学士期间。此类诗歌往往需要兼顾颂圣与言志，难度在于如何在恭维中不失风骨。张说此诗，起笔便不同凡响："侍帝金华讲，千龄道固稀"。开篇点出侍奉皇帝在集贤院讲论经史的场景，"金华"二字既实指集贤院，又暗喻其如汉代石渠阁、白虎观般的学术地位。"千龄道固稀"一句，将当下的讲学活动置于历史长河中审视，称千年难得一见，既颂扬了玄宗崇文重教，也抬高了集贤院的意义。此联气象宏大，为全诗定下了庄重的基调。

颔联"位将贤士设，书共学徒归"，承接上文，具体描写集贤院的功能：设置职位以待贤士，典籍与学徒一同归来。这里"位"与"书"对举，"贤士"与"学徒"呼应，写出了朝廷招揽人才、整理典籍的双重使命。颈联"首命深燕隗，通经浅汉韦"用典精切，"燕隗"指燕昭王筑台招贤，"汉韦"指韦贤精通经学。诗人以古喻今，暗示玄宗求贤若渴，而集贤院所藏典籍之丰富、学者之渊博，堪比汉代。这一联对仗工整，用典自然，是全诗最见功底之处。

然而，颈联之后，诗意稍显平直。"列筵荣赐食，送客愧儒衣"写赐宴场景，"荣"与"愧"二字，写出了臣子受宠若惊的复杂心态，但略欠新意。尾联"贺燕窥檐下，迁莺入殿飞。欲知朝野庆，文教日光辉"，以景结情，"贺燕""迁莺"意象美好，象征人才辈出、朝野欢腾。"文教日光辉"作为收束，点明主题，颂扬之意溢于言表。整体而言，此诗结构严谨，用典得当，虽难免应制诗的颂圣色彩，但张说作为开元名相，笔力雄健，气象雍容，仍不失为一首佳作。