kū哭zi子shí十shǒu首 wǔ五

现代文翻译

节制梨栗的份量，愁苦反而生了疾病

教导诗书，期望孩子早日成才

鞭打多了心疼，鞭打少了又觉得不够严格

又因为这份遗恨，忍不住哭了三声

词语注释

文学赏析

元稹这组《哭子十首》是丧子之痛的血泪结晶，而第五首尤为沉痛，因为它触及了为人父母最残酷的心理悖论。

首句"节量棃栗愁生疾"，写的是日常照料。梨栗是孩童常吃的果品，父母总担心孩子吃多了生病，于是节制分量。然而正是这份过度的小心翼翼，反而让诗人愁出了病。这里有一个极深刻的反讽：爱之愈切，忧之愈深，最终伤害的是自己的身心。元稹没有直接说孩子已逝，但通过回忆这种"愁生疾"的细节，让读者感受到那种失去后无从再付出的无力感。

次句"教示诗书望早成"，写的是教育期望。古人重视诗书传家，父母望子成龙是常态。但"望早成"三个字背后，藏着多少焦虑与期盼？如今孩子已不在，这些期望全都成了泡影，只能化作无尽的遗憾。

最打动人心的是后两句："鞭扑校多怜校少，又缘遗恨哭三声。""鞭扑"是古代责罚孩子的工具，"校"通"较"，意为计较、比较。诗人说，孩子活着的时候，打多了心疼，打少了又觉得不够严格——这种矛盾心理，只有亲历者才能体会。而此刻孩子已逝，连这种"计较"的机会都没有了，只剩下"遗恨"二字，让诗人忍不住哭出声来。

这组诗最厉害之处，在于它不写嚎啕大哭，而写日常的琐碎细节。梨栗、诗书、鞭扑，都是极平常的事物，但正因为平常，才更显出失去后的空虚与痛苦。元稹以白描手法，将丧子之痛写得入骨三分，读来令人酸楚。