zèng赠cén岑láng郎zhōng中

现代文翻译

童年时代还不懂得读书的时候，就已熟诵了郎中您的几首诗篇。

四海之内战乱不断，我们相隔遥远，十年来只能在梦中相随。

虽然披荆斩棘、急于求见，却已遗憾拜谒您的时机太迟。

天下没有人能赏识我的诗句，除了寻访诗伯我又能寻找谁呢？

词语注释

文学赏析

这首诗作于安史之乱后，戎昱与岑参虽同处乱世，却因战乱阻隔而未能谋面。全诗以“童年”起笔，以“无人鉴诗”收束，情感由温馨回忆转入沉痛现实，层层递进，张力十足。

首联“童年未解读书时，诵得郎中数首诗”，看似平淡，实则深情。诗人回忆童年时代，尚未正式读书，就已熟诵岑参的诗篇。这说明岑参的诗在当时已广为流传，也暗示了诗人对岑参的仰慕之久、之深。一个“诵”字，写出了诗人年少时对诗歌的热爱与对前辈的崇敬。

颔联“四海烟尘犹隔阔，十年魂梦每相随”，是全诗情感最浓烈之处。战乱频仍，四海不宁，诗人与岑参相隔遥远，十年间只能在梦中相随。这里“烟尘”与“魂梦”形成强烈对比——现实是破碎的、阻隔的，而精神却是完整的、自由的。诗人用“每相随”三字，将十年的思念浓缩为一瞬的梦境，读来令人动容。

颈联“虽披云雾逢迎疾，已恨趋风拜德迟”，写诗人渴望拜见岑参的急切心情。“披云雾”既指路途艰险，也暗喻政治环境的浑浊；“逢迎疾”写出诗人不顾艰难、急于求见的迫切。然而“已恨”二字陡转，表达对未能早日拜谒的遗憾。这一联对仗工整，情感跌宕，是全诗最精彩的两句。

尾联“天下无人鉴诗句，不寻诗伯重寻谁”，以反问作结，情感达到高潮。诗人感叹天下无人能赏识自己的诗作，唯有岑参是真正的知音。这一句既是对岑参诗艺的极高推崇，也隐含了诗人对自己才华未被世人认可的悲愤。在乱世之中，知音难觅，诗人只能将全部希望寄托于岑参一人，读来令人唏嘘。

整首诗语言质朴，情感真挚，没有华丽的辞藻，却有着打动人心的力量。戎昱以诗赠诗，既表达了对前辈的敬仰，也抒发了乱世中知音难觅的孤独，是一首情真意切的佳作。