sòng送wéi韦xìn信ài爱zǐ子guī归jìn觐

现代文翻译

离别的船解开缆绳，驶向夕阳余晖，春水向东流去，燕子向北飞回。

才子学诗求仕，身披官服趋朝，棠花含笑，等待穿着戏彩之衣归家尽孝。

隐约听见江边树上猿啼声渐近，越发觉得山林中过往行人稀少。

试问那合浦还珠的廉洁美名，怎比得上孔鲤过庭受教的孝亲之行。

词语注释

文学赏析

这首诗的妙处，在于钱起将一场普通的送别，升华为对士人家庭伦理与仕途理想的双重礼赞。起句"离舟解缆到斜晖，春水东流燕北飞"，以景起情。斜晖、春水、飞燕，三个意象并置，既点明送别的时节与时刻，又暗含了时光流逝、游子远行的怅惘。然而，诗人并未沉溺于离愁，而是迅速将笔锋转向对韦信爱子的期许与赞美。

"才子学诗趋露冕，棠花含笑待斑衣"一联，是全诗的核心。"露冕"指露冠的官吏，暗示韦子即将步入仕途；"棠花"用召公甘棠之典，喻指父亲清廉爱民；"斑衣"则用老莱子彩衣娱亲的典故。这一联对仗工整，意蕴深厚：韦子学诗从政，是为了光耀门楣、孝养双亲；而家中的棠花仿佛也含笑等待，预示着父子团聚的温馨。这里，钱起巧妙地将儒家"修身齐家治国平天下"的理想，浓缩在"趋露冕"与"待斑衣"两个动作之中，既肯定了韦子的才华，又赞扬了其孝心。

"稍闻江树啼猿近，转觉山林过客稀"，笔锋一转，写旅途之景。猿啼本易引发愁思，但在此处，"啼猿近"反而衬托出山林的幽静与过客稀少，暗示韦子此行虽远，却心境澄明，不为外物所扰。这一联以动衬静，体现了钱起诗歌清丽婉约的风格。

结句"借问还珠盈合浦，何如鲤也入庭闱"，是全诗最精彩之处。钱起用两个典故作比：合浦珠还，喻指为官清廉，政绩卓著；孔鲤过庭，喻指子承父教，孝悌传家。诗人反问：难道廉洁的政声，还不如孝顺的品行重要吗？答案显然是否定的。钱起在此强调，对于士人而言，孝亲比立功更为根本，家庭伦理比仕途功名更为重要。这一结句，既是对韦信爱子的勉励，也是钱起本人价值观的体现——在盛唐向中唐过渡的时期，这种对儒家伦理的回归，具有深刻的时代意义。

全诗结构严谨，起承转合自然流畅。语言清丽，用典贴切，情感真挚而不矫饰。钱起作为"大历十才子"之一，其诗风以清闲雅正著称，此诗正是其代表作之一。它不仅是一首送别诗，更是一首充满儒家伦理色彩的劝学诗，体现了唐代士人对家庭、社会与国家的责任感。