xī惜huā花

现代文翻译

年少时大家一起怜爱那带着露珠的花容

年老后偏偏惋惜那委落尘土的残红

如何才能遂了自己心中的愿望

每次花开时都不嫌弃风吹雨打

词语注释

文学赏析

刘言史的《惜花》是一首以花喻人、探讨生命态度的哲理小诗。全诗仅四句，却通过强烈的对比和转折，道出了不同年龄阶段对美好事物截然不同的态度。

首句“年少共怜含露色”，写少年人对花的怜惜。这里的“含露色”指的是花朵带着晨露、娇嫩欲滴的姿态。少年人充满活力，他们爱花，爱的是花的青春、鲜活与美好。这是一种基于生命共鸣的爱，少年见花，如同见自己，故而生出“共怜”之情。这里的“共”字，暗示了这种怜爱是普遍的、群体的，是少年人之间心照不宣的默契。

次句“老人偏惜委尘红”，笔锋一转，写老年人对花的态度。“委尘红”指凋零的花瓣委身尘土，呈现出一种残败、凄美之色。常人或许会觉得落花可叹，但老人却“偏惜”之。为何？因为老人阅尽沧桑，深知繁华易逝，他们从落花中看到的不是终结，而是一种归宿，一种从绚烂回归平淡的宁静。这种“惜”，不是怜惜其凋零，而是怜惜其曾经绚烂后得以安息的从容。这与少年的“怜”形成了鲜明的对比：少年爱其生，老人惜其死。

后两句“如何遂得心中事，每要花时不厌风”，则是诗人对这种人生境界的追问与向往。“如何遂得心中事”，意思是怎样才能达到自己心中所向往的境界呢？“每要花时不厌风”，每当花开之时，不厌恶风的吹打。这里的“风”既是自然之风，也象征着人生中的风雨磨难。诗人渴望的，是一种无论花开花落、无论风雨晴晦，都能保持内心平和、欣赏生命全过程的境界。他不只爱花的娇艳，也爱花的坚韧；不只爱生的欢愉，也爱死的安详。

这首诗虽短，却蕴含了深刻的人生哲理。它告诉我们，生命有不同的阶段，每个阶段都有其独特的美感和价值。少年时，我们应珍惜青春，尽情绽放；年老时，我们应坦然面对凋零，欣赏生命的另一种形态。而诗人所追求的，正是一种超越年龄、超越表象，能够包容生命全过程的豁达与智慧。这种智慧，正是中国传统文化中“中庸”与“顺应自然”思想的体现。