shī诗sān三bǎi百sān三shǒu首 yì一bǎi百bā八

现代文翻译

施家有两个儿子，凭借技艺去求取齐国和楚国的官职。

文才武艺各自都具备，以为托付自身就能找到安身之所。

孟公问起他们的技艺，他们便亲自去教导孟公。

最后在秦国和卫国都没有成功，因为不合时宜而与人产生龃龉。

词语注释

文学赏析

寒山此诗以寓言笔法，借施家兄弟的遭遇，揭示“才”与“时”错位带来的生存困境。诗题标为“一百八”，在寒山诗特有的禅理语境中，或可令人联想到佛教所谓“一百八烦恼”，使这首看似通俗的叙事诗在世俗讽喻之外，多了一层对人生执念的观照。

起首“施家有两儿，以艺干齐楚”，直陈兄弟二人身怀文武技艺，奔走于列国之间谋求进身之阶。“干”字精准勾勒出士人主动求仕的姿态，而“文武各自备，托身为得所”则进一步刻画其自信满满的心理状态——他们坚信技艺完备即可安身立命，这种自信既是才华的底气，也是世俗功利心的真实写照。

诗的中段“孟公问其术，我子亲教汝”，叙事转入具体情节。此处“孟公”并非指晋国大夫孟公绰，而是借指某位有权势的请教者，施家兄弟则自信地承担起教导的责任。这一情节并非强调“好为人师”的傲慢，而是凸显他们对自身技艺的过度自信，以及未能审时度势、认清自身技艺适用边界的盲目。他们以为技艺可以通吃，却忽略了不同诸侯国对人才需求的差异。

结尾“秦卫两不成，失时成龃龉”，兄弟二人在秦国和卫国均告失败，最终因不合时宜而与人产生冲突。“龃龉”本指上下齿不齐，此处引申为人际关系的破裂与处境的尴尬。寒山并未直接批判，而是通过“两不成”与“失时”两个关键词，冷静地指出悲剧的根源：并非技艺不精，而是用错了地方，选错了时机。这种“失时”的困境，正是许多怀才不遇者的真实写照——他们缺乏的不是才华，而是对时局的清醒判断。

全诗语言平实，没有华丽辞藻，却通过一个完整的故事，将“才”与“时”的辩证关系娓娓道来。寒山作为唐代隐逸诗人，其诗作常在通俗中见深意，这首诗既是对施家兄弟的调侃，也是对当时社会求仕风气的深刻反思，更在“一百八”的题号暗示下，触及了烦恼与执念的禅理层面。