现代文翻译
昔日同在京华,深知你才名声望正新
想必你依然擅长作赋,切莫感叹为官清贫
且让我们为这远别而伤感,否则反倒愁闷难遣
清风吹拂几万里江天,江上一叶孤舟归去
词语注释
校书:校书郎,官名,掌管校勘典籍
京华:指长安
文学赏析
高适与刘大校书的这段交游,被浓缩在四联二十字之中,读来却如见其人、如闻其声。首联"昔日京华去,知君才望新",起笔便点出往事——昔日同在京华,彼此相知,你的才名与声望正值更新之时。这里"才望新"三字极有分量,既是赞美,也是知己之间的默契确认:高适深知刘大的才华,也深知其抱负。
颔联"应犹作赋好,莫叹在官贫"转入劝慰。校书郎官微俸薄,古人常叹其清贫,但高适却说:你应当依然擅长作赋,切莫因官位清贫而叹息。这一联的妙处在于转折自然——由"才望"引出"作赋",由"作赋"引出"莫叹",逻辑链条清晰,劝慰之情不显说教,而是基于对友人才能的信任。
颈联"且复伤远别,不然愁此身"笔锋一转,从劝慰跌入伤感。既然要分别,又怎能不悲伤?若不悲伤,反倒愁闷难遣。这两句看似矛盾,实则写出了送别时复杂的心境:既想宽慰对方,又无法掩饰内心的离愁。这种"欲说还休"的情感张力,正是盛唐送别诗的独特韵味。
尾联"清风几万里,江上一归人"是全诗最精彩之笔。"清风几万里"气象开阔,仿佛将离愁一并吹散;"江上一归人"则画面收束,一个孤舟远去的剪影,余韵悠长。这一联以景结情,不着一字愁语,而愁思尽在言外。清风吹拂万里江天,一叶归舟独自远去——这不仅是写景,更是诗人对友人前程的祝福与目送。"几万里"与"一归人"形成巨大的空间对比,渺小与辽阔之间,离别的怅惘与对友人的深切关怀,尽在这一画面之中。
诗文录《别刘大校书》·高适:https://gushiwen.space/poem/tang/gao-shi/2071749682588340235