cì次yùn韵yáng杨yí彝fǔ甫jiàn见chéng成fǔ甫zhuāng装biǎo褾jiù旧shū书zhī之shén什

现代文翻译

儒者必须阅读万卷书籍，古人的精深广博确实难以企及

残破的书卷不要吝惜装裱的费用，旧时的痕迹值得怜惜如同刚缮写完成

轻轻拨开蠹虫文字尚未受损，整齐排列书卷书架上没有虚设

直到白头仍要穷尽经书学问，谁说得到了鱼就可以忘记捕鱼的竹笼

词语注释

文学赏析

这首诗作于北宋，是朱长文次韵酬答之作，题目点明了事件：友人杨彝甫帮朋友装订修缮旧书。在宋人的文化生活中，刻书、抄书、裱书是极为雅致的日常，这首诗便从这一具体生活场景切入，写出了浓厚的文人情怀。

首联开门见山，以议论起笔。"儒者须看万卷书，古人精博固难如"，直接点出读书对于儒者的必要性，同时赞叹古人的学问精深广博，今人难以企及。这种对古人学识的敬畏，为后文的敬惜纸张、爱护书籍奠定了思想基础。

颔联和颈联是全诗最精彩的写实部分，细致入微地描写了装裱古籍的过程与心境。"残编莫惜装褫费，旧迹堪怜缮写初"，面对残缺的古籍，作者劝友人不要吝惜装裱的费用，因为那些承载着历史痕迹的旧书值得像刚写就时一样珍视。这里的"堪怜"二字用得极好，不是简单的可惜，而是充满爱怜的珍重。"轻拨蠹虫文未损，平齐缃帙架无虚"，这一联尤为动人：轻轻拨开啃噬书页的蠹虫，庆幸文字尚未受损；将书籍整齐排列于书架，确保架上无虚设之物。这两个动作——"轻拨"与"平齐"，极其精准地刻画出了护书人的小心翼翼与郑重其事，仿佛那些书不是死物，而是需要温柔对待的生命。

尾联"白头更且穷经艺，谁道忘筌便得鱼"，由事入理，升华主题。作者表示即便白发苍苍仍要穷尽经书之艺，反问谁说得到了鱼就可以忘记捕鱼的筌？这里化用《庄子·外物》"得意而忘言"、"得鱼而忘筌"的典故，但反其意而用之。庄子主张得意指忘言，朱长文却认为，即便领悟了书中深意，也不可忘记承载这些智慧的书籍本身。这是一种对知识载体的深切尊重，也是对当时某些空谈心性、轻视典籍的风气的委婉批评。全诗从具体的装书之事，上升到对学问态度的思考，层层递进，既有生活的质感，又有思想的深度。