miǎn勉zi子

现代文翻译

夏日的林间吹着风，你的心却像被困在笼中

冬寒时节守着炉火，我独自枯坐神情凝重

父亲因官事亏空奔波，四海之内救济区区小事

与你分别才刚一年，父亲的鬓发已变得斑白

岁寒之时霜雪飘落，这凄清景色谁能察觉

近闻你科举考试，两次补试却未入学

亲戚们没有恒定之心，因此对你加以轻视

兄姊暗中皱眉忧愁，父母却并不惊愕

知道你负有天才，失误一次不算过错

远远地报告你得知，旅居中要保重安乐

经史典籍要贯通，德行学业要磨砺雕琢

交友应当谨慎选择，出处进退要坚守卓越

京城是繁华之地，人心却比丘壑更险恶

恳切地遵从我的言语，不要被外物侵蚀意志

文章德行上天会保佑，折桂功名就在掌握之中

衣锦回归故乡，双亲才会欢欣跳跃

词语注释

文学赏析

这首《勉子》是一首典型的宋代理学背景下的家训诗，作者郑氏以母亲的口吻，将家国之痛、身世之悲与对子嗣的殷切期望熔于一炉。全诗不事雕琢，以质朴的语言道出深沉的情感，读来令人动容。

诗的开篇即以强烈的今昔对比奠定基调。“夏日林间风，汝父心樊笼”，夏日本该是闲适的，但父亲的心却如同被困在樊笼之中，无法解脱。紧接着“冬寒一炉火，严凝我独坐”，寒冬腊月，炉火微弱，诗人独自枯坐，寒意不仅来自外界，更来自内心的孤寂与忧虑。这两联通过季节的更替和环境的描写，暗示了父亲因“为官逋”而陷入困境，不得不“四海镇区区”，四处奔波救济，导致与儿子分别经年，鬓发斑白。

中间部分转入对儿子科举失利的宽慰与教导。“近闻汝知音，两补未入学”，得知儿子科举落第，亲戚们“以此加轻薄”，兄姊也“暗攒眉”，但父母却“非惊愕”。这种反差凸显了父母对儿子的理解与支持。“知汝负天才，误失不为错”，诗人认为儿子才华出众，一时的失利并非过错，这种宽容与信任是儿子重新振作的最大动力。

随后，诗人提出了具体的处世建议：“经史多贯串，德业加磨琢”。这是宋代士大夫家庭的典型教育理念，强调经史子集的积累与道德修养的打磨。接着，“交友用慎择，出处当执卓”，告诫儿子要谨慎交友，在出仕与隐退之间保持卓越的操守。特别是“京国繁华地，人心险丘壑”一句，深刻揭示了京城表面的繁华背后隐藏着人心的险恶，这是对儿子步入社会最现实的警示。

结尾“文行天所祐，仙桂在掌握，衣锦归故乡，双亲乃欢跃”，表达了诗人对儿子未来的美好祝愿。这里的“仙桂”指科举高中，诗人相信只要儿子坚守道德文章，上天自会保佑，最终金榜题名，衣锦还乡。全诗情感真挚，说理透彻，既有母亲的慈爱，又有师长的严谨，是宋代家训诗中的佳作。