jì寄chén陈bó伯mó模

现代文翻译

腊月初四这一天，有人来敲我的房门

说是从江边赶来，手里拿着鄱阳寄来的书信

拆信看到亲友平安，细小的字填满了好几页纸

信里还说那九个孩子中间，有两个已经振翅高飞了

腊月初四日，有人叩吾庐

词语注释

文学赏析

徐积是北宋著名的理学家，为人刚正，诗风多质朴。这首《寄陈伯模》收录于《徐师川文集》，是一首典型的“纪事见性情”之作。全诗妙处在于“曲”与“直”的转换：前半部分叙事，后半部分抒喜，中间通过一个意象完成了情感的升华。

我们要特别注意最后一联“仍说九雏中，两雏正飞起”。这里以“雏”喻子弟，古人常以“雏鹰”或“雏凤”指代后辈，此处用“雏”字，生动地写出了徐积作为长辈对晚辈成长的呵护与期待。需指出的是，“九雏”并非实指九个儿子，而是虚指或泛指子女、后辈，具体数量需结合陈伯模家背景理解，通常理解为几个孩子。而“正飞起”三字极具动感，不仅是“长成了”的静态描述，更强调他们正处于振翅高飞、即将独立于天地的蓬勃时刻。这一笔点明了来信的核心内容——子弟成才，雏鸟振翅高飞，隐喻成长、成才或离乡外出谋生，更传达出诗人那种按捺不住的欣喜与自豪。相比于直接陈述“闻汝科举高中”，“两雏正飞起”的画面感更强，且带有浓厚的生活气息和长辈对晚辈独有的温情。

结合前两联的铺垫：腊月初四，有人敲门，说是从江上来，手里拿着鄱阳来的信。信一打开，看到康强安好，信纸寥寥数张，字迹细密。这种从外部动作（叩庐、把书）到内部阅读（发书、见康强）再延伸到书信内容（说九雏）的层层推进，节奏由缓入急，由冷（腊月敲门）转暖（喜讯传来）。虽然字面上只有四句二十八字，但信息量极大：时间、地点、人物、事件、结果一应俱全。这种“诗史”的笔法，让读诗的人仿佛看到了一个具体的场景：寒夜里，诗人正在灯下，忽然传来叩门声，他披衣开门，接过信，手捧着从鄱阳寄来的家书，一边拆一边看，看到儿子们出息了，忍不住写下此诗报给好友陈伯模，共享这份天伦之乐。